Descripción del título
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INVESTIGACIÓN SOBRE LA FILOSOFÍA DE AMARTYA SEN QUE CONSIDERA SI EL LLAMADO ENFOQUE DE LAS CAPACIDADES (CAPABILITIES APPROACH) PROPUESTO POR ESTE AUTOR REPRESENTA UNA TEORÍA UNIVERSALIZABLE DE LA LIBERTAD, EN EL SENTIDO DE PERMITIR LA REALIZACIÓN DE JUICIOS SOBRE LA LIBERTAD DE LOS ESTADOS SOCIALES SENSIBLES A LAS DIFERENCIAS AXIOLÓGICAS, ECONÓMICAS Y CULTURALES. PARA ELLO SE DELIMITA Y SISTEMATIZA EL ENFOQUE DE LAS CAPACIDADES MEDIANTE EL ENFOQUE INFORMACIONAL (INFORMATIONAL APPROACH), PRECISANDO CUÁLES SON LOS ELEMENTOS QUE LO FORMAN, SUS FUNCIONES Y LÍMITES, E INTEGRANDO EL ENFOQUE DE LAS HABILITACIONES (ENTITLEMENT APPROACH) DENTRO DEL MÁS AMPLIO ENFOQUE DE LAS CAPACIDADES. ASIMISMO, SE ESTUDIAN CUÁLES SON LOS REQUISITOS INFORMACIONALES QUE HA DE CUMPLIR EL ENFOQUE DE LAS CAPACIDADES PARA PROPORCIONAR UNA NOCIÓN VÁLIDA DE LIBERTAD, QUE HEMOS DENOMINADO LIBERTAD COMO CAPACIDAD. FINALMENTE, SE INTEGRA LA LIBERTAD COMO CAPACIDAD EN EL RESTO DEL PENSAMIENTO SENIANO SOBRE LA LIBERTAD, CON EL FIN DE COMPROBRAR EL RENDIMIENTO DE LA TEORÍA ASÍ OBTENIDA EN DISTINTOS ÁMBITOS TRATADOS POR SEN. DEFENDEMOS QUE LA LIBERTAD COMO CAPACIDAD GANA GRAN PARTE DE SU POTENCIA TEÓRICA AL CONECTARSE CON LAS TEORÍAS SENIANAS DE LA ELECCIÓN SOCIAL, EL DESARROLLO Y LOS DERECHOS. BAJO ESTA PERSPECTIVA MÁS AMPLIA EVALUAMOS SUS POSIBILIDADES Y LÍMITES EN LAS SOCIEDADES PLURICULTURALES Y EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
Monografía
monografia Rebiun10723825 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun10723825 cr cn|nnn||||| 061002s2006 sp z spa d 8468989924 BUC 1SEN (043) 7207.04 Cejudo Córdoba, Rafael Libertad como capacidad Recurso electrónico] un análisis filosófico del enfoque de las capacidades de Amartya Sen con implicaciones sociales y educativas Rafael Cejudo Córdoba ; directores, Ramón Román Alcalá, Fernando Aguiar González Córdoba Universidad de Córdoba 2006 Córdoba Córdoba Universidad de Córdoba Tesis-Universidad de Córdoba, Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades, 2004 INVESTIGACIÓN SOBRE LA FILOSOFÍA DE AMARTYA SEN QUE CONSIDERA SI EL LLAMADO ENFOQUE DE LAS CAPACIDADES (CAPABILITIES APPROACH) PROPUESTO POR ESTE AUTOR REPRESENTA UNA TEORÍA UNIVERSALIZABLE DE LA LIBERTAD, EN EL SENTIDO DE PERMITIR LA REALIZACIÓN DE JUICIOS SOBRE LA LIBERTAD DE LOS ESTADOS SOCIALES SENSIBLES A LAS DIFERENCIAS AXIOLÓGICAS, ECONÓMICAS Y CULTURALES. PARA ELLO SE DELIMITA Y SISTEMATIZA EL ENFOQUE DE LAS CAPACIDADES MEDIANTE EL ENFOQUE INFORMACIONAL (INFORMATIONAL APPROACH), PRECISANDO CUÁLES SON LOS ELEMENTOS QUE LO FORMAN, SUS FUNCIONES Y LÍMITES, E INTEGRANDO EL ENFOQUE DE LAS HABILITACIONES (ENTITLEMENT APPROACH) DENTRO DEL MÁS AMPLIO ENFOQUE DE LAS CAPACIDADES. ASIMISMO, SE ESTUDIAN CUÁLES SON LOS REQUISITOS INFORMACIONALES QUE HA DE CUMPLIR EL ENFOQUE DE LAS CAPACIDADES PARA PROPORCIONAR UNA NOCIÓN VÁLIDA DE LIBERTAD, QUE HEMOS DENOMINADO LIBERTAD COMO CAPACIDAD. FINALMENTE, SE INTEGRA LA LIBERTAD COMO CAPACIDAD EN EL RESTO DEL PENSAMIENTO SENIANO SOBRE LA LIBERTAD, CON EL FIN DE COMPROBRAR EL RENDIMIENTO DE LA TEORÍA ASÍ OBTENIDA EN DISTINTOS ÁMBITOS TRATADOS POR SEN. DEFENDEMOS QUE LA LIBERTAD COMO CAPACIDAD GANA GRAN PARTE DE SU POTENCIA TEÓRICA AL CONECTARSE CON LAS TEORÍAS SENIANAS DE LA ELECCIÓN SOCIAL, EL DESARROLLO Y LOS DERECHOS. BAJO ESTA PERSPECTIVA MÁS AMPLIA EVALUAMOS SUS POSIBILIDADES Y LÍMITES EN LAS SOCIEDADES PLURICULTURALES Y EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Disponible también en CD-ROM y papel Modo de acceso: World Wide Web Para visualizar la tesis es necesario el uso del visor Adobe Acrobat Sen, Amartya 1933-)- Crítica e interpretación- Tesis y disertaciones académicas Universidad de Córdoba. Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades- Tesis y disertaciones académicas Libertad- Filosofía- Tesis y disertaciones académicas Producción científica Tesis doctorales en línea Ideas políticas- Tesis y disertaciones académicas Román Alcalá, Ramón 1957-) dir Aguiar, Fernando José Fernando) dir Universidad de Córdoba. Facultad de Filosofía y Letras ed Universidad de Córdoba. Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades Tesis doctorales 2005 Tesis doctorales 2005