Descripción del título
Desarrollando competencia d...
Desde las páginas de esta obra los diferentes autores participantes nos adentran en su primer capítulo en la situación actual de la educación inclusiva. [...] Al hilo de este capítulo introductorio podremos centrarnos en la vinculación de la educación de hoy con la compensación educativa. Sentadas las bases de la temática inicial en su segunda parte, la obra nos introduce en el mundo de la inclusión, vinculando la educación inclusiva con las TIC, dando paso así a una batería de capítulos en los que se presenta al lector diversas áreas contempladas en la legislación actual, y vinculadas con la inclusión, trabajadas de forma tecnológica
Monografía
monografia Rebiun21266196 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun21266196 170712s2014 esp fr 001 0 spa d C 193-2014 978-84-92651-53-5 UAN0078791 UAN spa 37.02/.03 37.043 371.66 Desarrollando competencia digital desde educación inclusiva Texto impreso] Verónica Marín Díaz (coord.) 1ª ed Barcelona Davinci Continental 2014 Barcelona Barcelona Davinci Continental 141 p. 24 cm 141 p. Redes 35 Incluye información bibliográfica [Cap.] 1-10: Las necesidades específicas de apoyo educativo : necesidades educativas especiales / María López González. La compensación educativa / Elena Díaz Pareja. La competencia digital en educación inclusiva / Verónica Marín Díaz, Pilar Gutiérrez Arenas, y José I. Aguaded Gómez. Estilos de aprendizaje, TIC y educación inclusiva / Ana I. Vázquez Martínez, Juan Manuel Alducín-Ochoa, y Julio Barroso Osuna. Las necesidades específicas de apoyo educativo : altas capacidades intelectuales / Vicente J. Llorent García. Las necesidades específicas de apoyo educativo : incorporación tardía al sistema educativo / Lucía Núñez Sánchez, y Ana Duarte Hueros Desde las páginas de esta obra los diferentes autores participantes nos adentran en su primer capítulo en la situación actual de la educación inclusiva. [...] Al hilo de este capítulo introductorio podremos centrarnos en la vinculación de la educación de hoy con la compensación educativa. Sentadas las bases de la temática inicial en su segunda parte, la obra nos introduce en el mundo de la inclusión, vinculando la educación inclusiva con las TIC, dando paso así a una batería de capítulos en los que se presenta al lector diversas áreas contempladas en la legislación actual, y vinculadas con la inclusión, trabajadas de forma tecnológica Educación basada en compentencias Educación inclusiva Tecnología educativa Marín Díaz, Verónica 1970-) Redes (Davinci Continental)