REBIUN - ODA

Descripción del título

Gestión del conocimiento y ...

Gestión del conocimiento y competitividad

Andreu, Rafael

EUNSA 2016

Ver

Monografía

monografia Rebiun21304873 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun21304873 m o d | cr cnu|||||||| 180929s2016 xx o ||||0 spa d 9781512958379 9788431331269 UPSA ELB47285 UFV0648768 UPCT u458224 UPVA 997229830503706 UAM 991007766186904211 UPM 991005997063204212 UCAR 991008352004504213 MiAaPQ eng pn MiAaPQ MiAaPQ UNAV Andreu, Rafael Gestión del conocimiento y competitividad Recurso electrónico] Pamplona EUNSA 2016 Pamplona Pamplona EUNSA 269 p. 269 p. Text txt rdacontent computer c rdamedia. online resource cr rdacarrier. eLibro GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y COMPETITIVIDAD -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- INTRODUCCIÓN -- JUSTIFICACIÓN DEL LIBRO -- CONTEXTO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN (...) -- ROADMAP DE LOS CAPÍTULOS -- CAPÍTULO 1. EL CONOCIMIENTO -- INTRODUCCIÓN -- 1.1. CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO -- 1.2. CONOCIMIENTO, ACCIÓN Y RESOLUCIÓN (...) -- 1.3. DIMENSIONES DEL CONOCIMIENTO: TIPOLOGÍAS (...) -- 1.3.1. TIPOLOGÍAS DE CONOCIMIENTO -- A) CONOCIMIENTO EXPLÍCITO VS IMPLÍCITO. -- B) CONOCIMIENTO INDIVIDUAL VS COLECTIVO -- C) CONOCIMIENTO GENERAL VS IDIOSINCRÁSICO -- D) CONOCIMIENTO DECLARATIVO, PROCESAL, (...) -- 1.3.2. ESTRUCTURAS DE CONOCIMIENTO -- A) MODELOS MENTALES -- B) CAPACIDADES -- C) PREFERENCIAS O ESQUEMAS DE EVALUACIÓN -- D) CONDICIONES DE INVOCACIÓN DE ESQUEMAS (...) -- E) PLANES DE ACCIÓN -- F) ESQUEMAS DE COORDINACIÓN -- G) REGLAS DE AGREGACIÓN -- CAPÍTULO 2. VENTAJAS COMPETITIVAS -- 2.1. CONOCIMIENTO, GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO (...) -- 2.2. SOSTENIBILIDAD DE LAS VENTAJAS (...) -- 2.2.1. IMITACIÓN -- 2.2.2. SUSTITUCIÓN -- 2.2.3. HOLD UP -- 2.2.4. AUTOCOMPLACENCIA -- 2.3. INNOVACIÓN: INNOVACIONES INCREMENTALES (...) -- CAPÍTULO 3. APRENDIZAJE -- 3.1. RELACIÓN ENTRE CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE -- 3.2. DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE -- 3.2.1. APRENDIZAJE INDIVIDUAL VS ORGANIZACIONAL -- 3.2.2. FUENTES DE APRENDIZAJE: NATURALEZA (...) -- 3.2.3. ALMACENAMIENTO DEL APRENDIZAJE -- 3.2.4. NIVELES DE APRENDIZAJE -- 3.2.5. PERSISTENCIA DEL APRENDIZAJE: (...) -- 3.3. UN MODELO DE APRENDIZAJE A PARTIR (...) -- 3.3.1. APRENDIZAJE INDIVIDUAL Y TIPOS DE (...) -- 3.3.2. APRENDIZAJE COLECTIVO Y TIPOS DE (...) -- 3.4. APRENDIZAJE ASOCIADO A CADA TIPO DE (...) -- 3.4.1. MEJORA EN CONOCIMIENTO EXPLÍCITO (...) -- 3.4.2. MEJORA EN CONOCIMIENTO INDIVIDUAL (...) -- 3.4.3. MEJORA EN CONOCIMIENTO DE USO GENERAL (...) -- 3.5. TRAYECTORIAS DE APRENDIZAJE 3.5.1. TRAYECTORIA SUPER-ESPECIALISTA -- 3.5.2. TRAYECTORIA FUNDAMENTALISTA -- 3.5.3. TRAYECTORIA INSIDER-GENERALISTA -- 3.5.4. TRAYECTORIA INSIDER-ESPECIALISTA -- 3.5.5. TRAYECTORIA OUTSIDER-GENERALISTA -- CAPÍTULO 4. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO -- 4.1. INTRODUCCIÓN -- 4.2. VISIONES CLÁSICAS DE LA GESTIÓN DEL (...) -- 4.2.1. ENFOQUE TECNOLÓGICO O PERSPECTIVA (...) -- 4.2.2. MODELOS DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL (...) -- 4.3. IMPLANTACIÓN DE LA GC. CÓMO SE ENTIENDE (...) -- 4.4. HERRAMIENTAS Y TECNOLOGÍAS ASOCIADAS (...) -- 4.4.1. HERRAMIENTAS ASOCIADAS AL ENFOQUE (...) -- 4.4.2. HERRAMIENTAS ASOCIADAS AL ENFOQUE (...) -- 4.5. PROPUESTA DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO (...) -- CAPÍTULO 5. CONOCIMIENTO IDIOSINCRÁSICO -- 5.1. INTRODUCCIÓN -- 5.2. ESFUERZOS DE APRENDIZAJE Y COMPENSACIÓN -- 5.3. PENSANDO EN SOLUCIONES: ALGUNAS IDEAS (...) -- CAPÍTULO 6. INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO -- 6.1. INTRODUCCIÓN -- 6.2. TIPOS DE CONOCIMIENTO Y RELACIONES -- 6.3. APRENDIZAJE Y TIPOS DE INTEGRACIÓN -- 6.4. TRAYECTORIAS DE INTEGRACIÓN -- 6.5. INICIATIVAS DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO (...) -- ANEXOS -- ANEXO A. UN MODELO DE APRENDIZAJE -- A.1. APRENDIZAJE INDIVIDUAL Y TIPOS DE (...) -- A.2. APRENDIZAJE COLECTIVO Y TIPOS DE APRENDIZAJE -- A.3. ALGUNAS OBSERVACIONES -- A.4. INICIATIVAS DE GC DERIVADAS DEL MODELO -- A.4.1. MEJORA DE CONOCIMIENTO INDIVIDUAL (...) -- A.4.2. MEJORA DE CONOCIMIENTO IMPLÍCITO (...) -- A.4.3. MEJORA DE CONOCIMIENTO IDIOSINCRÁSICO (...) -- ANEXO B. ESCENARIOS EMERGENTES EN LA SOCIEDAD (...) -- INTRODUCCIÓN -- B.1. GLOBALIZACIÓN - INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO -- CASO AXA - WINTERTHUR: LA FUSIÓN DE DOS (...) -- B.2. COMUNIDADES DE PRÁCTICA - COMPARTIENDO (...) -- CASO HTC MANÍA: LA MAYOR COMUNIDAD HISPANA (...) -- B.3. REDES SOCIALES - CONECTANDO PERSONAS -- CASO PATATABRAVA: LA MAYOR COMUNIDAD (...) -- B.4. APRENDIZAJE EN LA RED - UN NUEVO (...). CASO UOC: LA PRIMERA UNIVERSIDAD VIRTUAL (...) -- ESCENARIOS DEL CONOCIMIENTO -- EPÍLOGO. DEL ESCENARIO DEL CONOCIMIENTO (...) -- ANEXO C. CASOS -- NOTA INTRODUCTORIA -- C1. EL CONOCIMIENTO (CAPÍTULO 1) -- SEAT SPORT -- C2. VENTAJAS COMPETITIVAS (CAPÍTULO 2) -- BANCO SABADELL -- C3. APRENDIZAJE (CAPÍTULO 3) -- UNIÓN FENOSA, SEAT, SIEMENS, CAP GEMINI (...) -- APRENDIZAJE POR LA FORMACIÓN DE MODELOS (...) -- APRENDIZAJE POR EL DESARROLLO DE CAPACIDADES -- APRENDIZAJE POR LA INCORPORACIÓN DE NUEVAS (...) -- APRENDIZAJE POR CAMBIOS EN LAS PREFERENCIAS (...) -- APRENDIZAJE POR EL CAMBIO DE PLANES DE (...) -- APRENDIZAJE COLECTIVO COMO CONOCIMIENTO (...) -- C4. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO (CAPÍTULO 4) -- UNIÓN FENOSA, ERNST&YOUNG, SEAT SPORT, (...) -- UNIÓN FENOSA -- ERNST & YOUNG -- SEAT - SPORT -- SIEMENS -- C5. CONOCIMIENTO IDIOSINCRÁSICO (CAPÍTULO 5) -- PRECON, SEAT SPORT -- TIPOS DE CONOCIMIENTO EN EL PROCESO DE (...) -- PROCESO DE DESARROLLO TÉCNICO DEL PROYECTO (...) -- PROCESO DE FABRICACIÓN Y MONTAJE -- PROCESO DE NEGOCIACIÓN CON CLIENTES, (...) -- SEAT SPORT -- C6. INTEGRACIÓN DE CONOCIMIENTO (CAPÍTULO 6) -- CAPGEMINI, PRECON, CAP GEMINI & ERNST&YOUNG -- ANEXO D. CUADROS Y TABLAS -- CUADRO DE AMENAZAS DE SUSTITUCIÓN (CAP. (...) -- CUADRO DE APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL (CAP. (...) -- TABLA DE PERSPECTIVAS DE LAS VISIONES CLÁSICAS (...) -- RELACIÓN ENTRE LOS TIPOS DE APRENDIZAJE (...) -- ANEXO E. ESQUEMAS -- ANEXO F. GUÍA TERMINOLÓGICA -- ANEXO G. ESTUDIOS GC Forma de acceso: World Wide Web Baiget i Solé, Joan ProQuest

• Localizaciones: 24
• Préstamo interbibliotecario

• Exportar
  • Dublin Core
  • Google scholar
  • RIS
  • RefWorks
• Favorito
• Compartir

Información Sólo puedes introducir una dirección de email ×

Introduce un email para compartir el título

Email Pon el email de la persona con la que deseas compartir este contenido

Error .alert.alert-info

Cerrar Compartir por email

Información Haz clic en el cuadro de texto para seleccionar el contenido y copiarlo al portapapeles

Enlace permanente https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun21304873

Cerrar

monografia Rebiun21304873 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun21304873 m o d | cr cnu|||||||| 180929s2016 xx o ||||0 spa d 9781512958379 9788431331269 UPSA ELB47285 UFV0648768 UPCT u458224 UPVA 997229830503706 UAM 991007766186904211 UPM 991005997063204212 UCAR 991008352004504213 MiAaPQ eng pn MiAaPQ MiAaPQ UNAV Andreu, Rafael Gestión del conocimiento y competitividad Recurso electrónico] Pamplona EUNSA 2016 Pamplona Pamplona EUNSA 269 p. 269 p. Text txt rdacontent computer c rdamedia. online resource cr rdacarrier. eLibro GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y COMPETITIVIDAD -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- INTRODUCCIÓN -- JUSTIFICACIÓN DEL LIBRO -- CONTEXTO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN (...) -- ROADMAP DE LOS CAPÍTULOS -- CAPÍTULO 1. EL CONOCIMIENTO -- INTRODUCCIÓN -- 1.1. CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO -- 1.2. CONOCIMIENTO, ACCIÓN Y RESOLUCIÓN (...) -- 1.3. DIMENSIONES DEL CONOCIMIENTO: TIPOLOGÍAS (...) -- 1.3.1. TIPOLOGÍAS DE CONOCIMIENTO -- A) CONOCIMIENTO EXPLÍCITO VS IMPLÍCITO. -- B) CONOCIMIENTO INDIVIDUAL VS COLECTIVO -- C) CONOCIMIENTO GENERAL VS IDIOSINCRÁSICO -- D) CONOCIMIENTO DECLARATIVO, PROCESAL, (...) -- 1.3.2. ESTRUCTURAS DE CONOCIMIENTO -- A) MODELOS MENTALES -- B) CAPACIDADES -- C) PREFERENCIAS O ESQUEMAS DE EVALUACIÓN -- D) CONDICIONES DE INVOCACIÓN DE ESQUEMAS (...) -- E) PLANES DE ACCIÓN -- F) ESQUEMAS DE COORDINACIÓN -- G) REGLAS DE AGREGACIÓN -- CAPÍTULO 2. VENTAJAS COMPETITIVAS -- 2.1. CONOCIMIENTO, GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO (...) -- 2.2. SOSTENIBILIDAD DE LAS VENTAJAS (...) -- 2.2.1. IMITACIÓN -- 2.2.2. SUSTITUCIÓN -- 2.2.3. HOLD UP -- 2.2.4. AUTOCOMPLACENCIA -- 2.3. INNOVACIÓN: INNOVACIONES INCREMENTALES (...) -- CAPÍTULO 3. APRENDIZAJE -- 3.1. RELACIÓN ENTRE CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE -- 3.2. DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE -- 3.2.1. APRENDIZAJE INDIVIDUAL VS ORGANIZACIONAL -- 3.2.2. FUENTES DE APRENDIZAJE: NATURALEZA (...) -- 3.2.3. ALMACENAMIENTO DEL APRENDIZAJE -- 3.2.4. NIVELES DE APRENDIZAJE -- 3.2.5. PERSISTENCIA DEL APRENDIZAJE: (...) -- 3.3. UN MODELO DE APRENDIZAJE A PARTIR (...) -- 3.3.1. APRENDIZAJE INDIVIDUAL Y TIPOS DE (...) -- 3.3.2. APRENDIZAJE COLECTIVO Y TIPOS DE (...) -- 3.4. APRENDIZAJE ASOCIADO A CADA TIPO DE (...) -- 3.4.1. MEJORA EN CONOCIMIENTO EXPLÍCITO (...) -- 3.4.2. MEJORA EN CONOCIMIENTO INDIVIDUAL (...) -- 3.4.3. MEJORA EN CONOCIMIENTO DE USO GENERAL (...) -- 3.5. TRAYECTORIAS DE APRENDIZAJE 3.5.1. TRAYECTORIA SUPER-ESPECIALISTA -- 3.5.2. TRAYECTORIA FUNDAMENTALISTA -- 3.5.3. TRAYECTORIA INSIDER-GENERALISTA -- 3.5.4. TRAYECTORIA INSIDER-ESPECIALISTA -- 3.5.5. TRAYECTORIA OUTSIDER-GENERALISTA -- CAPÍTULO 4. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO -- 4.1. INTRODUCCIÓN -- 4.2. VISIONES CLÁSICAS DE LA GESTIÓN DEL (...) -- 4.2.1. ENFOQUE TECNOLÓGICO O PERSPECTIVA (...) -- 4.2.2. MODELOS DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL (...) -- 4.3. IMPLANTACIÓN DE LA GC. CÓMO SE ENTIENDE (...) -- 4.4. HERRAMIENTAS Y TECNOLOGÍAS ASOCIADAS (...) -- 4.4.1. HERRAMIENTAS ASOCIADAS AL ENFOQUE (...) -- 4.4.2. HERRAMIENTAS ASOCIADAS AL ENFOQUE (...) -- 4.5. PROPUESTA DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO (...) -- CAPÍTULO 5. CONOCIMIENTO IDIOSINCRÁSICO -- 5.1. INTRODUCCIÓN -- 5.2. ESFUERZOS DE APRENDIZAJE Y COMPENSACIÓN -- 5.3. PENSANDO EN SOLUCIONES: ALGUNAS IDEAS (...) -- CAPÍTULO 6. INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO -- 6.1. INTRODUCCIÓN -- 6.2. TIPOS DE CONOCIMIENTO Y RELACIONES -- 6.3. APRENDIZAJE Y TIPOS DE INTEGRACIÓN -- 6.4. TRAYECTORIAS DE INTEGRACIÓN -- 6.5. INICIATIVAS DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO (...) -- ANEXOS -- ANEXO A. UN MODELO DE APRENDIZAJE -- A.1. APRENDIZAJE INDIVIDUAL Y TIPOS DE (...) -- A.2. APRENDIZAJE COLECTIVO Y TIPOS DE APRENDIZAJE -- A.3. ALGUNAS OBSERVACIONES -- A.4. INICIATIVAS DE GC DERIVADAS DEL MODELO -- A.4.1. MEJORA DE CONOCIMIENTO INDIVIDUAL (...) -- A.4.2. MEJORA DE CONOCIMIENTO IMPLÍCITO (...) -- A.4.3. MEJORA DE CONOCIMIENTO IDIOSINCRÁSICO (...) -- ANEXO B. ESCENARIOS EMERGENTES EN LA SOCIEDAD (...) -- INTRODUCCIÓN -- B.1. GLOBALIZACIÓN - INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO -- CASO AXA - WINTERTHUR: LA FUSIÓN DE DOS (...) -- B.2. COMUNIDADES DE PRÁCTICA - COMPARTIENDO (...) -- CASO HTC MANÍA: LA MAYOR COMUNIDAD HISPANA (...) -- B.3. REDES SOCIALES - CONECTANDO PERSONAS -- CASO PATATABRAVA: LA MAYOR COMUNIDAD (...) -- B.4. APRENDIZAJE EN LA RED - UN NUEVO (...). CASO UOC: LA PRIMERA UNIVERSIDAD VIRTUAL (...) -- ESCENARIOS DEL CONOCIMIENTO -- EPÍLOGO. DEL ESCENARIO DEL CONOCIMIENTO (...) -- ANEXO C. CASOS -- NOTA INTRODUCTORIA -- C1. EL CONOCIMIENTO (CAPÍTULO 1) -- SEAT SPORT -- C2. VENTAJAS COMPETITIVAS (CAPÍTULO 2) -- BANCO SABADELL -- C3. APRENDIZAJE (CAPÍTULO 3) -- UNIÓN FENOSA, SEAT, SIEMENS, CAP GEMINI (...) -- APRENDIZAJE POR LA FORMACIÓN DE MODELOS (...) -- APRENDIZAJE POR EL DESARROLLO DE CAPACIDADES -- APRENDIZAJE POR LA INCORPORACIÓN DE NUEVAS (...) -- APRENDIZAJE POR CAMBIOS EN LAS PREFERENCIAS (...) -- APRENDIZAJE POR EL CAMBIO DE PLANES DE (...) -- APRENDIZAJE COLECTIVO COMO CONOCIMIENTO (...) -- C4. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO (CAPÍTULO 4) -- UNIÓN FENOSA, ERNST&YOUNG, SEAT SPORT, (...) -- UNIÓN FENOSA -- ERNST & YOUNG -- SEAT - SPORT -- SIEMENS -- C5. CONOCIMIENTO IDIOSINCRÁSICO (CAPÍTULO 5) -- PRECON, SEAT SPORT -- TIPOS DE CONOCIMIENTO EN EL PROCESO DE (...) -- PROCESO DE DESARROLLO TÉCNICO DEL PROYECTO (...) -- PROCESO DE FABRICACIÓN Y MONTAJE -- PROCESO DE NEGOCIACIÓN CON CLIENTES, (...) -- SEAT SPORT -- C6. INTEGRACIÓN DE CONOCIMIENTO (CAPÍTULO 6) -- CAPGEMINI, PRECON, CAP GEMINI & ERNST&YOUNG -- ANEXO D. CUADROS Y TABLAS -- CUADRO DE AMENAZAS DE SUSTITUCIÓN (CAP. (...) -- CUADRO DE APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL (CAP. (...) -- TABLA DE PERSPECTIVAS DE LAS VISIONES CLÁSICAS (...) -- RELACIÓN ENTRE LOS TIPOS DE APRENDIZAJE (...) -- ANEXO E. ESQUEMAS -- ANEXO F. GUÍA TERMINOLÓGICA -- ANEXO G. ESTUDIOS GC Forma de acceso: World Wide Web Baiget i Solé, Joan ProQuest