Descripción del título
Léxico disponible en Cantab...
El presente estudio se enmarca dentro de los trabajos que configuran el Proyecto Panhispánico, dirigido por el profesor Humberto López Morales y que estudia el léxico disponible del área hispanohablante. Se trata de una serie de investigaciones que cuenta ya con una notable trayectoria y cuya utilidad se extiende más allá de lo lexicográfico y lo lexicológico a otros ámbitos como la Dialectología, la Etnología o la Lingüística Aplicada. El trabajo sobre Cantabria aporta, en primer lugar, los repertorios léxicos que son el eje central de este tipo de estudios y que contribuirán a la configuración del léxico disponible de todo el dominio del español. En segundo lugar, se lleva a cabo un análisis sociolingüístico de los resultados, detallando los comportamientos de los diferentes grupos sociales que delimitan las variables estudiadas: el sexo, el nivel socioeconómico y el carácter y localización de los centros de estudios donde se llevaron a cabo las encuestas. Los datos estadísticos nos confirman la capacidad discriminante de algunos de estos factores así como la especial estructura de algunos de los campos nocionales objeto de estudio
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recurso_electronico Rebiun23081995 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun23081995 m o d | tz s2000 sp s 00 0 spa c 9788490123409 9788490123416 UMA.RE spa 467351 Fernández Juncal, Carmen Léxico disponible en Cantabria Recurso electrónico] Fernández Juncal, Carmen Salamanca Ediciones Universidad de Salamanca 2012 Salamanca Salamanca Ediciones Universidad de Salamanca Salamanca Ediciones Universidad de Salamanca 2013 Salamanca Salamanca Ediciones Universidad de Salamanca 1 online resource (545 p.) 1 online resource (545 p.) Text txt computer c online resource cr Estudios Filológicos 338 Contiene índice Contiene referencias bibliográficas Léxico disponible en Cantabria; Página legal; Índice; Unas palabras iniciales; Nota de agradecimiento; 1. Algunos datos previos; 1.1. Sobre Cantabria; 1.2. Sobre la disponibilidad léxica; 2. Aspectos metodológicos; 3. Edición de los materiales; 3.1. Normas generales; 3.2. Criterios de edición para cada centro de interés; 3.2.1. Partes del cuerpo; 3.2.2. La ropa; 3.2.3. Partes de la casa; 3.2.4. Los muebles de la casa; 3.2.5. Comidas y bebidas; 3.2.6. Objetos colocados en la mesa para la comida; 3.2.7. La cocina; 3.2.8. La escuela; 3.2.9. Calefacción e iluminación; 3.2.10. La ciudad 3.2.11. El campo3.2.12. Medios de transporte; 3.2.13. Trabajos del campo y del jardín; 3.2.14. Animales; 3.2.15. Juegos y diversiones; 3.2.16. Profesiones; 3.2.17. El mar; 4. Análisis sociolingüístico; 4.1. Datos globales; 4.2. Las variables sociales; 4.2.1. La variable sexo; 4.2.2. La variable titularidad del centro; 4.2.3. La variable ubicación del centro; 4.2.4. La variable nivel sociocultural; 4.3. Conclusiones del análisis sociolingüístico; 5. Diccionario de léxico disponible de Cantabria; 5.1. Partes del cuerpo; 5.2. La ropa; 5.3. Partes de la casa; 5.4. Los muebles de la casa 5.5. Comidas y bebidas5.6. Objetos colocados en la mesa para la comida; 5.7. La cocina; 5.8. La escuela; 5.9. Calefacción e iluminación; 5.10. La ciudad; 5.11. El campo; 5.12. Medios de transporte; 5.13. Trabajos del campo y del jardín; 5.14. Animales; 5.15. Juegos y diversiones; 5.16. Profesiones; 5.17. El mar; 6. Tablas alfabéticas; 6.1. Partes del cuerpo; 6.2. La ropa; 6.3. Partes de la casa; 6.4. Los muebles de la casa; 6.5. Comidas y bebidas; 6.6. Objetos colocados en la mesa para la comida; 6.7. La cocina; 6.8. La escuela; 6.9. Calefacción e iluminación; 6.10. La ciudad; 6.11. El campo 6.12. Medios de transporte6.13. Trabajos del campo y del jardín; 6.14. Animales; 6.15. Juegos y diversiones; 6.16. Profesiones; 6.17. El mar; Referencias Bibliográficas El presente estudio se enmarca dentro de los trabajos que configuran el Proyecto Panhispánico, dirigido por el profesor Humberto López Morales y que estudia el léxico disponible del área hispanohablante. Se trata de una serie de investigaciones que cuenta ya con una notable trayectoria y cuya utilidad se extiende más allá de lo lexicográfico y lo lexicológico a otros ámbitos como la Dialectología, la Etnología o la Lingüística Aplicada. El trabajo sobre Cantabria aporta, en primer lugar, los repertorios léxicos que son el eje central de este tipo de estudios y que contribuirán a la configuración del léxico disponible de todo el dominio del español. En segundo lugar, se lleva a cabo un análisis sociolingüístico de los resultados, detallando los comportamientos de los diferentes grupos sociales que delimitan las variables estudiadas: el sexo, el nivel socioeconómico y el carácter y localización de los centros de estudios donde se llevaron a cabo las encuestas. Los datos estadísticos nos confirman la capacidad discriminante de algunos de estos factores así como la especial estructura de algunos de los campos nocionales objeto de estudio Spanish Idiomas Español- España- Cantabria- Dialectos Spanish language- Spain- Cantabria- Dialects Español (lengua)-españa-cantabria-frecuencia de palabras Sociolingüística-españa-cantabria Fernández Juncal, Carmen Universidad de Salamanca Estudios Filológicos 338