Descripción del título
El aprendizaje a partir de ...
Cómo aprendemos de la experiencia? Cómo podemos analizar y evaluar la experiencia? Cuáles son las ideas clave que subyacen al aprendizaje a partir de la experiencia? Cómo influyen el contexto, nuestras finalidades y los conocimientos previos en el aprendizaje? Cómo interactúa nuestra experiencia en el aprendizaje individual y de grupo? Cómo podemos ayudar a otros para que aprendan a partir de su experiencia?El libro demuestra la importancia de la experiencia en el aprendizaje informal y formal, ya se aplique a créditos de asignaturas, a nuevas formas de aprendizaje en el centro de trabajo o al reconocimiento del aprendizaje autónomo fuera de las instituciones educativas. Enfatiza también el papel de la experiencia personal en el aprendizaje, demostrando que las ideas no son independientes de la experiencia; que las emociones desempeñan un papel vital en el aprendizaje intelectual; y que las relaciones interpersonales y los intereses personales influyen en el aprendizaje y lo determinan
Monografía
monografia Rebiun02583870 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun02583870 110621s2011 sp 000 0 spa c D.L.M-16479-2011 978-84-277-1798-5 UPCO0469980 UCLM0740508 BRCM1541032 UEM 16669 ULL0455601 UR0333352 ULPGC0629207 UM0577735 MECDBE 11946192 UAM 991001965469704211 UCA SP0495200692 UPSA (146133) CBUC 991034337309706706 NoBUC-UCA-CCE. SpMaUCED 159.953.5 2004 165.18 2004 El aprendizaje a partir de la experiencia interpretar lo vital y cotidiano como fuente de conocimiento David Boud, Ruth Cohen, David Walker (edits.) ; [traducción, Pablo Manzano Bernárdez] Madrid Narcea 2011 Madrid Madrid Narcea 201 p. il. 24 cm 201 p. Educación hoy. Estudios Incluye referencias bibliográficas Cómo aprendemos de la experiencia? Cómo podemos analizar y evaluar la experiencia? Cuáles son las ideas clave que subyacen al aprendizaje a partir de la experiencia? Cómo influyen el contexto, nuestras finalidades y los conocimientos previos en el aprendizaje? Cómo interactúa nuestra experiencia en el aprendizaje individual y de grupo? Cómo podemos ayudar a otros para que aprendan a partir de su experiencia?El libro demuestra la importancia de la experiencia en el aprendizaje informal y formal, ya se aplique a créditos de asignaturas, a nuevas formas de aprendizaje en el centro de trabajo o al reconocimiento del aprendizaje autónomo fuera de las instituciones educativas. Enfatiza también el papel de la experiencia personal en el aprendizaje, demostrando que las ideas no son independientes de la experiencia; que las emociones desempeñan un papel vital en el aprendizaje intelectual; y que las relaciones interpersonales y los intereses personales influyen en el aprendizaje y lo determinan Experiencia Aprendizaje Boud, David dir Cohen, Ruth dir Walker, David F. dir