Descripción del título

En este trabajo de investigación se explora y desarrolla toda una arqui-tectura que da soporte a nuevos paradigmas tecnológicos educativos emergen-tes de carácter colaborativo, ubicuo y distribuido buscando diseñar una serie de modelos computacionales que los sustenten. Para este desarrollo se ha utilizado como estrato tecnológico el para-digma de sistemas multi-agente para dar soporte al aprendizaje que use dispo-sitivos móviles y sistemas ubicuos en general. El nombre que recibe esta arquitectura es DAEDALUS (Distributed Agent-based EDucational Architecture for Learning using Ubiquitous Systems). DAEDALUS está diseñado como un sistema multi-agente. Los agentes son capaces de observar el entorno de aprendizaje, analizarlo y actuar en con-secuencia. La arquitectura de DAEDALUS está basada en ICARO-T, una plataforma para el desarrollo de sistemas multi-agente
Monografía
monografia Rebiun26494968 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun26494968 co 000000s2010 q o eng u uned spa uned (043) Celorrio Aguilera, Carlos Una arquitectura distribuida basada en agentes software para el desarrollo y el soporte de espacios de aprendizaje ubicuos Recurso electrónico] Carlos Celorrio Aguilera ; directora María Felisa Verdejo Maillo 1 disco compacto (CD-R) 1 disco compacto (CD-R) Tesis-Universidad Nacional de Educación a Distancia, Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, 2010 En este trabajo de investigación se explora y desarrolla toda una arqui-tectura que da soporte a nuevos paradigmas tecnológicos educativos emergen-tes de carácter colaborativo, ubicuo y distribuido buscando diseñar una serie de modelos computacionales que los sustenten. Para este desarrollo se ha utilizado como estrato tecnológico el para-digma de sistemas multi-agente para dar soporte al aprendizaje que use dispo-sitivos móviles y sistemas ubicuos en general. El nombre que recibe esta arquitectura es DAEDALUS (Distributed Agent-based EDucational Architecture for Learning using Ubiquitous Systems). DAEDALUS está diseñado como un sistema multi-agente. Los agentes son capaces de observar el entorno de aprendizaje, analizarlo y actuar en con-secuencia. La arquitectura de DAEDALUS está basada en ICARO-T, una plataforma para el desarrollo de sistemas multi-agente Arquitectura de ordenador Enseñanza asistida por ordenador Ingeniería del software Tesis doctorales Verdejo, María Felisa Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática