Descripción del título
[Hablamos? : Prevención y e...
Esta obra es una guía para profesores y padres con actividades, fichas a todo color y solucionario para trabajar cada uno de los cuentos que componen esta colección. El esquema del cuaderno es: Actividad de motivación (cuento, poema, retahílas, teatrillo...). Tabla de vocabulario clasificado bien por fonemas o bien por posiciones de éstos en las palabras. Tabla del vocabulario anterior representado en imágenes. Desarrollo de actividades: Actividades de presentación y estímulo inicial (narrar el cuento, representar el teatrillo...). Actividades específicas de ayuda para la articulación de los fonemas seleccionados. Estructuración temporal y/o espacial. Memoria auditiva. Otras actividades de lenguaje (semántica, morfosintaxis, expresión oral, lenguaje creativo, expresión corporal y lenguaje escrito). Imágenes del vocabulario.La colección consta de los cuadernos: 1. Don Pepito (/b/-/p/) 2. Unos cuantos cuartetos (/t/-/k/) 3. La golondrina y el jilguero (/g/-/x/) 4. Tres amigos juntos (/g/-/x/) 5. Felicidades Felisa (//-/feses /) 6. Federico y el oso Soso (/č/-/s/-//) 7. Doña Pura Purita (/r/-/d/) 8. Álvaro y SU abuelo Doroteo (/r/-/l/-/d/) 9. El sombrero del brujo Bruno (/br/) 10. Adivinanzas (/r/) 11. El pino amarillo (/r/) 12. El Robot mágico (/ř/-/g/) Y Libro para profesores y padres.
Monografía
monografia Rebiun28364849 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun28364849 171027s2013 sp a 000 0 spa d MA 205-2013 9788497007566 978-84-9700-757-3 UMA.CEP 087.5 81'27:37.02 [Hablamos? Prevención y estimulación del lenguaje oral : materiales para trabajar en aulas de Educación Infantil y primeros niveles de Educación Primaria [Varios autores ; ilustraciones, Isabel Riera] Archidona (Málaga) Aljibe 2013 Archidona (Málaga) Archidona (Málaga) Aljibe [88] p. Principalmente il. col. 30 cm [88] p. Autores: Magdalena Álvarez Jiménez, Joaquina Celador Sánchez, Eva Mª García-Honorato García, Dominica Gómez Sánchez, Julia Gutiérrez Núñez, Mª Dolores Marcos Sánchez, Mª Isabel Martín Casero, Mª Isabel Martín Segundo, Máxima Pérez Álvarez, Paulina Porteros Calvo, Manuela Sánchez Hernández, Concepción Vicente Sánchez, Isidora Villanueva del Pozo Esta obra es una guía para profesores y padres con actividades, fichas a todo color y solucionario para trabajar cada uno de los cuentos que componen esta colección. El esquema del cuaderno es: Actividad de motivación (cuento, poema, retahílas, teatrillo...). Tabla de vocabulario clasificado bien por fonemas o bien por posiciones de éstos en las palabras. Tabla del vocabulario anterior representado en imágenes. Desarrollo de actividades: Actividades de presentación y estímulo inicial (narrar el cuento, representar el teatrillo...). Actividades específicas de ayuda para la articulación de los fonemas seleccionados. Estructuración temporal y/o espacial. Memoria auditiva. Otras actividades de lenguaje (semántica, morfosintaxis, expresión oral, lenguaje creativo, expresión corporal y lenguaje escrito). Imágenes del vocabulario.La colección consta de los cuadernos: 1. Don Pepito (/b/-/p/) 2. Unos cuantos cuartetos (/t/-/k/) 3. La golondrina y el jilguero (/g/-/x/) 4. Tres amigos juntos (/g/-/x/) 5. Felicidades Felisa (//-/feses /) 6. Federico y el oso Soso (/č/-/s/-//) 7. Doña Pura Purita (/r/-/d/) 8. Álvaro y SU abuelo Doroteo (/r/-/l/-/d/) 9. El sombrero del brujo Bruno (/br/) 10. Adivinanzas (/r/) 11. El pino amarillo (/r/) 12. El Robot mágico (/ř/-/g/) Y Libro para profesores y padres. https://www.edicionesaljibe.com/libreria-online/Catalog/listing/coleccion-hablamos-133/1 Lenguaje- Didáctica- Materiales Educación Infantil Enseñanza primaria Cuentos Riera, Isabel ilustr