Descripción del título
Aprendizaje integrado de la...
En este artículo se presenta un modelo para la aplicación del bloque de contenidos de actividades en el medio natural (AMN), en la materia de educación física (EF) en la etapa de educación secundaria. En concreto, vamos a tratar de abordar un enfoque metodológico desde el aprendizaje integrado para el desarrollo de estas actividades desde el marco educativo. Las limitaciones de espacio no nos permiten tratar en profundidad el tema, por lo que hemos obviado la referencia al análisis de contenido dentro del currículo de la LOE. Sin embargo, hemos partido de la consideración de las competencias básicas planteadas en el RD 1631/2006, por considerar éstas la guía que orienta nuestra acción educativa.
Abstract: This article presents a model for applying the block of contents of nature activities in the subject of physical education in secondary education. Specifically, we look at a methodological focus from integrated learning to develop these activities within the educational framework. Space limitations restrict our exploration of this area, and we have had to omit references to analysing contents within the LOE curriculum. However, we have based our work on considering the basic competences set out in RD1631/2006, since we consider these as a guide to orientate our educational action.
Analítica
analitica Rebiun29931941 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun29931941 220203s2011 esp|r0| s 0 ||spa d UAN0126733 UAN Aprendizaje integrado de las actividades en el medio natural desde las competencias en la ESO Recurso electrónico] = Integrated competence-based learning of nature activities in secondary education Mª Luisa Santos, L. Fernando Martínez Muñoz. Este artículo se encuentra disponible en su edición electrónica. Su acceso electrónico es a través del enlace 'Acceso al documento'. Referencias bibliográficas: p. 60. Dominio público. En este artículo se presenta un modelo para la aplicación del bloque de contenidos de actividades en el medio natural (AMN), en la materia de educación física (EF) en la etapa de educación secundaria. En concreto, vamos a tratar de abordar un enfoque metodológico desde el aprendizaje integrado para el desarrollo de estas actividades desde el marco educativo. Las limitaciones de espacio no nos permiten tratar en profundidad el tema, por lo que hemos obviado la referencia al análisis de contenido dentro del currículo de la LOE. Sin embargo, hemos partido de la consideración de las competencias básicas planteadas en el RD 1631/2006, por considerar éstas la guía que orienta nuestra acción educativa. Abstract: This article presents a model for applying the block of contents of nature activities in the subject of physical education in secondary education. Specifically, we look at a methodological focus from integrated learning to develop these activities within the educational framework. Space limitations restrict our exploration of this area, and we have had to omit references to analysing contents within the LOE curriculum. However, we have based our work on considering the basic competences set out in RD1631/2006, since we consider these as a guide to orientate our educational action. A0695. Actividades en el medio natural Educación física Aprendizaje integrado Metodología Nature activities Physical education Integrated learning Methodology Tándem: Didáctica de la Educación Física. -- 2011 (abril), n. 36, p. 53-60. 2014-4768 Tándem: Didáctica de la Educación Física. -- 2011 (abril), n. 36, p. 53-60. 2014-4768