Descripción del título
Guía de implementación : im...
Este caderno pretende servir de apoio para a implementación do programa, no que se busca mellorar a implicación dos pais e nais nunha serie de cuestións que inciden na vida escolar e na educación en xeral dos seus fillos e fillas. Hoxe podemos garantir, de forma científica e obxectiva, que cando os pais e nais se implican na educación dos/das seus/súas fillos/as e cando saben polo que están pasando como persoas, están fortalecéndoos no seu desenvolvemento e no que constitúe a base para acadar calquera meta escolar. Sabemos tamén que, ao implicarnos, axudámoslles a desenvolver hábitos e habilidades, a se organizar para aproveitar o tempo, a aprender de xeito independente, a responsabilizarse do seu propio traballo, a enfrontarse ás dificultades propias da súa idade e da contorna escolar, e o que é máis importante, a compartir experiencias cos seus pais e nais. Isto é o que queremos sinalar e destacar, dialogando e intercambiando ideas e adaptándoas ás necesidades do grupo
Monografía
monografia Rebiun31534758 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun31534758 cr#||||||a|a|| 210414s20209999sp a s 000s0 spa c UMA.RE spa Guía de implementación implicación familiar y rendimiento académico en educación primaria : la efectividad de un programa para padres y madres edición de Agustín Godás Otero y Elena Fernández Rey Santiago de Compostela Universidade de Santiago de Compostela 2020 Santiago de Compostela Santiago de Compostela Universidade de Santiago de Compostela 69 páginas ilustraciones 69 páginas Implica2 Unrestricted online access star Este caderno pretende servir de apoio para a implementación do programa, no que se busca mellorar a implicación dos pais e nais nunha serie de cuestións que inciden na vida escolar e na educación en xeral dos seus fillos e fillas. Hoxe podemos garantir, de forma científica e obxectiva, que cando os pais e nais se implican na educación dos/das seus/súas fillos/as e cando saben polo que están pasando como persoas, están fortalecéndoos no seu desenvolvemento e no que constitúe a base para acadar calquera meta escolar. Sabemos tamén que, ao implicarnos, axudámoslles a desenvolver hábitos e habilidades, a se organizar para aproveitar o tempo, a aprender de xeito independente, a responsabilizarse do seu propio traballo, a enfrontarse ás dificultades propias da súa idade e da contorna escolar, e o que é máis importante, a compartir experiencias cos seus pais e nais. Isto é o que queremos sinalar e destacar, dialogando e intercambiando ideas e adaptándoas ás necesidades do grupo implicación familiar Educación Primaria programa Familias Rendimiento académico Godas Otero, Agustín editor Fernández Rey, Elena editora Libr.e (Servicio en línea)