Descripción del título
"Incendies" or the primary ...
Two births, five silences. In the film Incendies, childhood is represented as the experience of being marked by the profound and special relationship between traveling and inhabiting a space that is analogous to the suffocation of the birth experience-as that shortness of breath that results from suddenly having access to it. From the two figures of childhood that Incendie explores-birth and silence-this paper explores what it means to construct and inhabit a world through the archeological lens proposed by the German philosopher Peter Sloterdijk, which derived in turn from the thought of Heidegger and Foucault. Here, childhood is read as the primary experience of existence, as a transitional space in which is the human is built and configured. We enter to the world in transit between the primary sphere of life-the "closing mother"-and the lively and vivid sphere, identified by Sloterdijk as the "receptacle." The experience of childhood is, then, a complex process of transition between inhabited worlds, exemplifying the intensity, sympathy, admiration, bewilderment and anguish of living
Dois nascimentos, cinco silêncios. No trabalho Incêndios a infância é a experiência do ser marcada pela profunda relação espacial que significa transitar, viver e habitar um espaço, aquela experimentada no "afogamento ao nascer quando falta o ar, precisamente porque se acesa de imprevisto a ele" (SANFRANSKI, 2014, p. 15). A partir de duas figuras de infância que oferece Incêndios - o nascimento e o silêncio - o artigo apresenta um exercício de reflexão sobre aquilo que significar construir, percorrer e habitar um mundo marcado por experiências infantis. Nesta análise usa-se a lente arqueológica e genealógica proposta pelo filósofo alemão Peter Sloterdijk, derivado do pensamento de Heidegger e Foucault, para ler a infância como a experiência primária do existir, como o espaço de trânsito e habitação no qual se configura e se constrói o humano: desde o ingresso ao mundo, desde os primeiros instantes de sua construção, no trânsito entre a esfera primária de vida - a "clausura mãe" - e a esfera animada e vivida - o "receptáculo", (SLOTERDIJK, 2014) - ocorre a experiência infantil e, com ela, a complexa produção-relação-trânsito entre mundos habitados, aquela que define a intensidade, a admiração, o desconcerto, a simpatia e a angustia... de viver
Dos nacimientos, cinco silencios. En la obra Incendios la infancia es la experiencia del ser marcada por la profunda relación espacial que significa transitar, vivir y habitar un espacio, aquella experimentada en el "ahogo al nacer cuando falta el aire, precisamente porque se accede de improviso a él" (SANFRANSKI, 2014, p. 15). A partir de dos figuras de infancia que ofrece Incendios - el nacimiento y el silencio - el artículo presenta un ejercicio de reflexión sobre lo que significar construir, recorrer y habitar un mundo marcado por experiencias infantiles. En este análisis se usa el lente arqueogenealógico propuesto por el filósofo alemán Peter Sloterdijk, derivado del pensamiento de Heidegger y Foucault, para leer la infancia como la experiencia primaria del existir, como el espacio de tránsito y habitación en el cual se configura y se construye lo humano: desde el ingreso al mundo, desde los primeros instantes de su construcción, en el tránsito entre la esfera primaria de vida - la "clausura madre" - y la esfera animada y vivida - el "receptáculo", (SLOTERDIJK, 2014) - ocurre la experiencia infantil y, con ella, la compleja producciónrelación-tránsito entre mundos habitados, aquella que define la intensidad, la admiración, el desconcierto, la simpatía y la angustia... de vivir
Analítica
analitica Rebiun31566619 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun31566619 220812s2016 xx o 000 0 eng d https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5843724 (Revista) ISSN 1984-5987 S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0001124162 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 21 DGCNT S9M S9M dc "Incendies" or the primary existing experience electronic resource] 2016 application/pdf Open access content. Open access content star Two births, five silences. In the film Incendies, childhood is represented as the experience of being marked by the profound and special relationship between traveling and inhabiting a space that is analogous to the suffocation of the birth experience-as that shortness of breath that results from suddenly having access to it. From the two figures of childhood that Incendie explores-birth and silence-this paper explores what it means to construct and inhabit a world through the archeological lens proposed by the German philosopher Peter Sloterdijk, which derived in turn from the thought of Heidegger and Foucault. Here, childhood is read as the primary experience of existence, as a transitional space in which is the human is built and configured. We enter to the world in transit between the primary sphere of life-the "closing mother"-and the lively and vivid sphere, identified by Sloterdijk as the "receptacle." The experience of childhood is, then, a complex process of transition between inhabited worlds, exemplifying the intensity, sympathy, admiration, bewilderment and anguish of living Dois nascimentos, cinco silêncios. No trabalho Incêndios a infância é a experiência do ser marcada pela profunda relação espacial que significa transitar, viver e habitar um espaço, aquela experimentada no "afogamento ao nascer quando falta o ar, precisamente porque se acesa de imprevisto a ele" (SANFRANSKI, 2014, p. 15). A partir de duas figuras de infância que oferece Incêndios - o nascimento e o silêncio - o artigo apresenta um exercício de reflexão sobre aquilo que significar construir, percorrer e habitar um mundo marcado por experiências infantis. Nesta análise usa-se a lente arqueológica e genealógica proposta pelo filósofo alemão Peter Sloterdijk, derivado do pensamento de Heidegger e Foucault, para ler a infância como a experiência primária do existir, como o espaço de trânsito e habitação no qual se configura e se constrói o humano: desde o ingresso ao mundo, desde os primeiros instantes de sua construção, no trânsito entre a esfera primária de vida - a "clausura mãe" - e a esfera animada e vivida - o "receptáculo", (SLOTERDIJK, 2014) - ocorre a experiência infantil e, com ela, a complexa produção-relação-trânsito entre mundos habitados, aquela que define a intensidade, a admiração, o desconcerto, a simpatia e a angustia... de viver Dos nacimientos, cinco silencios. En la obra Incendios la infancia es la experiencia del ser marcada por la profunda relación espacial que significa transitar, vivir y habitar un espacio, aquella experimentada en el "ahogo al nacer cuando falta el aire, precisamente porque se accede de improviso a él" (SANFRANSKI, 2014, p. 15). A partir de dos figuras de infancia que ofrece Incendios - el nacimiento y el silencio - el artículo presenta un ejercicio de reflexión sobre lo que significar construir, recorrer y habitar un mundo marcado por experiencias infantiles. En este análisis se usa el lente arqueogenealógico propuesto por el filósofo alemán Peter Sloterdijk, derivado del pensamiento de Heidegger y Foucault, para leer la infancia como la experiencia primaria del existir, como el espacio de tránsito y habitación en el cual se configura y se construye lo humano: desde el ingreso al mundo, desde los primeros instantes de su construcción, en el tránsito entre la esfera primaria de vida - la "clausura madre" - y la esfera animada y vivida - el "receptáculo", (SLOTERDIJK, 2014) - ocurre la experiencia infantil y, con ella, la compleja producciónrelación-tránsito entre mundos habitados, aquella que define la intensidad, la admiración, el desconcierto, la simpatía y la angustia... de vivir LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI English text (article) Marín Díaz, Dora Lilia. cre Childhood & Philosophy, ISSN 1984-5987, null 12, Nº. 23, 2016 (Ejemplar dedicado a: jan./apr.), pags. 9-25 Childhood & Philosophy, ISSN 1984-5987, null 12, Nº. 23, 2016 (Ejemplar dedicado a: jan./apr.), pags. 9-25 Childhood & Philosophy, ISSN 1984-5987, null 12, Nº. 23, 2016 (Ejemplar dedicado a: jan./apr.), pags. 9-25