Descripción del título
Libro blanco de la educació...
La Universidad Complutense de Madrid ha realizado este Libro Blanco de la educación digital en el marco del proyecto del Safer Internet Centre, Spain (SIC-Spain 2.0), que lidera el Instituto Nacional de Ciberseguridad de España (INCIBE). SE propone al lector/a abrir un tiempo para la reflexión comunitaria y situar el debate en los espacios sociales y educativos donde se pueda convocar. Por esta razón este Libro Blanco no se escribe para buscar ni conclusiones ni recomendaciones, sino para motivar y provocar a los/las lectores/as a la reflexión, suscitar el debate, e invitar [a] la comunidad a la modificación, rectificación, crítica, o adhesión a las ideas que se proponen.
Monografía
monografia Rebiun31712017 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun31712017 220527s2022 sp | |||| 000 spa d M 10659-2022 Oficina Depósito Legal Madrid 978-84-1122-223-5 UCLM0867132 UR0552213 BRCM2064149 ULPGC0781199 SpMaBN glg rda SpMaBN ES-ScU 37:004 Monguí Monsalve, Mónica autor director da publicación Libro blanco de la educación digital para una reflexión comunitaria Autores: Mónica Monguí Monsalve (coordinadora), Kepa Paul Larrañaga ; Equipo de investigación: Patricia Núñez Gómez (directora), Mónica Monguí Monsalve, Kepa Paul Larrañaga, Celia Rangel Pérez Madrid Dyckinson, S.L. [2022] Madrid Madrid Dyckinson, S.L. 120 páxinas 24 páxinas 120 páxinas Texto txt rdacontent sen mediación n rdamedia volume nc rdacarrier Cofinanciado por el Mecanismo "conectar Europa" de la Unión Europea -- en portada El contenido de esta publicación es responsabilidad exclusiva de la Universidad Complutense de Madrid y no refleja necesariamente la opinión de la Unión Europea -- verso da portada Inclúe referencias bibliográficas e índice La Universidad Complutense de Madrid ha realizado este Libro Blanco de la educación digital en el marco del proyecto del Safer Internet Centre, Spain (SIC-Spain 2.0), que lidera el Instituto Nacional de Ciberseguridad de España (INCIBE). SE propone al lector/a abrir un tiempo para la reflexión comunitaria y situar el debate en los espacios sociales y educativos donde se pueda convocar. Por esta razón este Libro Blanco no se escribe para buscar ni conclusiones ni recomendaciones, sino para motivar y provocar a los/las lectores/as a la reflexión, suscitar el debate, e invitar [a] la comunidad a la modificación, rectificación, crítica, o adhesión a las ideas que se proponen. -- Contracuberta] Tamén dispoñible a versión en liña Ensino na Web Alfabetización informacional Novas tecnoloxías da información e da comunicación en educación Paul Larrañaga, Kepa autor Núñez Gómez, Patricia Rangel, Celia Universidad Complutense de Madrid entidade responsable Instituto Nacional de Ciberseguridad de España entidade responsable