Descripción del título
"O Desporto e a Motircidade...
El autor da cuenta en este artículo del proceso de teorización que adelanta, desde su tesis doctoral, sobre la existencia de una ciencia de la motricidad humana que, trascendiendo la educación física, parte de un posicionamiento del sujeto de estudio como persona, como ser humano. Proceso que lo lleva a adentrarse en debates que siguen teniendo actualidad en la investigación social como la relación teoría-practica, la diferencia metodológica entre ciencias naturales y humanas, la diferencia entre las ciencias naturales típicas, las ciencias hermenéuticas y las humanidades. Totalidad, conocimiento científico, rigor, inteligibilidad y universalidad se convierten en categorías que sustentan su argumentación. Rosseau, Hume,Marx, Husserl, Heidegger, Marcuse, Adorno, Ricoeur, Rorty, Blondel, entre otros, pléyade de obras tratadas que anuncian el amplio esfuerzo epistémico hecho por Manuel Sergio. A partir de nodos claves y asideros conceptuales, el autor, establece un tratamiento crítico y sistémico que le permiten configurar una visión representación del campo de la motricidad humana.
Analítica
analitica Rebiun31798094 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun31798094 220904s2004 xx o 000 0 spa d https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5212255 (Revista) ISSN 0120-677X S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0000845820 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 20 DGCNT S9M S9M dc "O Desporto e a Motircidade Humana Teoría e práctica" electronic resource] Universidad de Antioquia: Instituto Universitario de Educación Física 2004 Universidad de Antioquia: Instituto Universitario de Educación Física application/pdf Open access content. Open access content star El autor da cuenta en este artículo del proceso de teorización que adelanta, desde su tesis doctoral, sobre la existencia de una ciencia de la motricidad humana que, trascendiendo la educación física, parte de un posicionamiento del sujeto de estudio como persona, como ser humano. Proceso que lo lleva a adentrarse en debates que siguen teniendo actualidad en la investigación social como la relación teoría-practica, la diferencia metodológica entre ciencias naturales y humanas, la diferencia entre las ciencias naturales típicas, las ciencias hermenéuticas y las humanidades. Totalidad, conocimiento científico, rigor, inteligibilidad y universalidad se convierten en categorías que sustentan su argumentación. Rosseau, Hume,Marx, Husserl, Heidegger, Marcuse, Adorno, Ricoeur, Rorty, Blondel, entre otros, pléyade de obras tratadas que anuncian el amplio esfuerzo epistémico hecho por Manuel Sergio. A partir de nodos claves y asideros conceptuales, el autor, establece un tratamiento crítico y sistémico que le permiten configurar una visión representación del campo de la motricidad humana. LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Spanish Ciencia episteme ideología profesión cuerpo dialéctica positivismo hermenéutica cibernética complejidad caos motricidad humana educación física gimnástica paradigma método espectro trascendencia conciencia autonomía verdad disciplina text (article) Vieira e Cunha, Manuel Sergio. cre Educación Física y Deporte, ISSN 0120-677X, Vol. 23, Nº. 1, 2004, pags. 97-130 Educación Física y Deporte, ISSN 0120-677X, Vol. 23, Nº. 1, 2004, pags. 97-130 Educación Física y Deporte, ISSN 0120-677X, Vol. 23, Nº. 1, 2004, pags. 97-130