Descripción del título
The 'first generation' of t...
The aim of this article is to explain the ideological framework of the first generation of the Red Army Faction (RAF), a West-German armed organization. This framework will be linked to the question of subjectivity developed by the student movement in The Federal Republic of Germany in 1968. In order to achieve a logical explanation for these questions, firstly, we will consider summarizing the intellectual connection between the student movement and the theories developed by the Frankfurt School. Secondly, we will analyse the most important theoretical papers of the first generation of the Red Army Faction. As for the main results of this analysis, we could say that this terrorist group adopted a classical position on the problem of subjectivity. In other words, at the beginning of its history, the RAF considered the German working class as the Revolutionary Subject. Then, thanks to the theoretical works of one of the most charismatic leaders of the group, Ulrike Meinhof, the RAF finally embraced the anti-authoritarian paradigm, which has a clear relationship with the student movement of '68 and the Frankfurt School philosophers
Este artículo tiene por objetivo describir y explicar el marco ideológico de la primera generación de la organización armada germano occidental de la Fracción del Ejército Rojo (RAF), poniendo este marco en relación con los trabajos que sobre el papel del sujeto revolucionario hiciera el movimiento del 68 en la República Federal de Alemania. Para ello, y primeramente, se ha abordado de manera sucinta la cuestión de la subjetividad en el propio movimiento del 68, considerando para ello la importancia de las herencias teóricas de la Escuela de Frankfurt. Seguidamente, y a partir del análisis de los textos más importantes de la primera generación de la RAF, se ha tratado de desentrañar qué entendía la RAF por sujeto revolucionario y qué relación guardaban sus valoraciones a este respecto con lo desarrollado por el movimiento del 68. Desde este análisis, se ha constatado que, en un primer momento, la primera generación fijó a la clase obrera como el sujeto de su propuesta de revolución, rechazando lo teorizado por el movimiento del 68. Con posterioridad, la RAF volvería a los planteamientos antiautoritarios tan propios del movimiento del 68 y de las propuestas sobre la subjetividad relacionadas con la Escuela de Frankfurt
Analítica
analitica Rebiun31986397 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun31986397 220920s2021 xx o 000 0 spa d https://revistas.ucm.es/index.php/HPOL/article/view/76595 S9M oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/76595 https://revistas.ucm.es/index.php/index/oai HPOL DGCNT S9M S9M dc The 'first generation' of the West-German Red Army Faction. Legacies of the '68 Movement and the question of subjectivity (1970-1975) electronic resource] La 'primera generación' de la fracción del Ejército Rojo germano-occidental. Herencias del 68 y la cuestión de la subjetividad (1970-1975) Centro de Estudios Políticos y Constitucionales 2021-06-15 Centro de Estudios Políticos y Constitucionales application/pdf text/html application/xml Open access content. Open access content star The aim of this article is to explain the ideological framework of the first generation of the Red Army Faction (RAF), a West-German armed organization. This framework will be linked to the question of subjectivity developed by the student movement in The Federal Republic of Germany in 1968. In order to achieve a logical explanation for these questions, firstly, we will consider summarizing the intellectual connection between the student movement and the theories developed by the Frankfurt School. Secondly, we will analyse the most important theoretical papers of the first generation of the Red Army Faction. As for the main results of this analysis, we could say that this terrorist group adopted a classical position on the problem of subjectivity. In other words, at the beginning of its history, the RAF considered the German working class as the Revolutionary Subject. Then, thanks to the theoretical works of one of the most charismatic leaders of the group, Ulrike Meinhof, the RAF finally embraced the anti-authoritarian paradigm, which has a clear relationship with the student movement of '68 and the Frankfurt School philosophers Este artículo tiene por objetivo describir y explicar el marco ideológico de la primera generación de la organización armada germano occidental de la Fracción del Ejército Rojo (RAF), poniendo este marco en relación con los trabajos que sobre el papel del sujeto revolucionario hiciera el movimiento del 68 en la República Federal de Alemania. Para ello, y primeramente, se ha abordado de manera sucinta la cuestión de la subjetividad en el propio movimiento del 68, considerando para ello la importancia de las herencias teóricas de la Escuela de Frankfurt. Seguidamente, y a partir del análisis de los textos más importantes de la primera generación de la RAF, se ha tratado de desentrañar qué entendía la RAF por sujeto revolucionario y qué relación guardaban sus valoraciones a este respecto con lo desarrollado por el movimiento del 68. Desde este análisis, se ha constatado que, en un primer momento, la primera generación fijó a la clase obrera como el sujeto de su propuesta de revolución, rechazando lo teorizado por el movimiento del 68. Con posterioridad, la RAF volvería a los planteamientos antiautoritarios tan propios del movimiento del 68 y de las propuestas sobre la subjetividad relacionadas con la Escuela de Frankfurt Derechos de autor 2021 Historia y Política Spanish Red Army Faction Ulrike Meinhof German '68 year' subject Hans-Jürgen Krahl Fracción del Ejército Rojo Ulrike Meinhof el 68 alemán sujeto Hans-Jürgen Krahl info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Almeida Díez, Adrián. cre Historia y Política; Vol. 45 (2021): El trienio liberal español, modelo transnacional de pedagogía política; 235-263 Historia y Política; Vol. 45 (2021): El trienio liberal español, modelo transnacional de pedagogía política; 235-263 Historia y Política; Vol. 45 (2021): El trienio liberal español, modelo transnacional de pedagogía política; 235-263 Historia y Política; Vol. 45 (2021): El trienio liberal español, modelo transnacional de pedagogía política; 235-263 1989-063X 1575-0361 https://revistas.ucm.es/index.php/HPOL/article/view/76595/4564456557519 https://revistas.ucm.es/index.php/HPOL/article/view/76595/4564456557520 https://revistas.ucm.es/index.php/HPOL/article/view/76595/4564456557522 /*ref*/Adorno, T. 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