Descripción del título
Acesso à rede de atenção po...
Objective: to understand the access to the care network for children and adolescents with special needs from the perspective of professionals. Methods: qualitative study carried out in an Association of Parents and Friends of Exceptional Children. The semi-structured interview was used,with representation through the cloud of words. Participated in the research 11 professionals who work in health care and special education. Results: from the professionals' perspective, the access to the network of care for children and adolescents comes from the special care and education offered by the Association. The participants highlighted the difficulties of access of children and adolescents to health services and the diversity of activities used so that they can socialize, interact, and form bonds. Conclusion: the access of children and adolescents to the attention network occurs through the services of the Association, represented by the clinic for health care and the school for development and social inclusion
Objetivo: compreender o acesso à rede de atenção de crianças e adolescentes com necessidades especiais na perspectiva de profissionais. Métodos: estudo qualitativo realizado em uma Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais. Utilizou-se a entrevista semiestruturada com representação por meio da nuvem de palavras. Participaram da pesquisa 11 profissionais que atuam na assistência à saúde e educação especial. Resultados: na perspectiva dos profissionais, o acesso à rede de atenção de crianças e adolescentes advém dos atendimentos e da educação especial oferecidos pela Associação. Os participantes evidenciaram as dificuldades de acesso de crianças e adolescentes aos serviços de saúde e à diversidade de atividades utilizadas para que elas possam socializar, interagir e formar vínculo. Conclusão: o acesso de crianças e adolescentes à rede de atenção ocorre por meio dos serviços da Associação, representados pela clínica para os cuidados de saúde e da escola para o desenvolvimento e inclusão social
Analítica
analitica Rebiun31172528 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun31172528 220830s2022 xx o 000 0 por d https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8240124 (Revista) ISSN 2175-6783 S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0001504629 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 14 DGCNT S9M S9M dc Acesso à rede de atenção por crianças e adolescentes com necessidades especiais de saúde electronic resource] 2022 application/pdf Open access content. Open access content star Objective: to understand the access to the care network for children and adolescents with special needs from the perspective of professionals. Methods: qualitative study carried out in an Association of Parents and Friends of Exceptional Children. The semi-structured interview was used,with representation through the cloud of words. Participated in the research 11 professionals who work in health care and special education. Results: from the professionals' perspective, the access to the network of care for children and adolescents comes from the special care and education offered by the Association. The participants highlighted the difficulties of access of children and adolescents to health services and the diversity of activities used so that they can socialize, interact, and form bonds. Conclusion: the access of children and adolescents to the attention network occurs through the services of the Association, represented by the clinic for health care and the school for development and social inclusion Objetivo: compreender o acesso à rede de atenção de crianças e adolescentes com necessidades especiais na perspectiva de profissionais. Métodos: estudo qualitativo realizado em uma Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais. Utilizou-se a entrevista semiestruturada com representação por meio da nuvem de palavras. Participaram da pesquisa 11 profissionais que atuam na assistência à saúde e educação especial. Resultados: na perspectiva dos profissionais, o acesso à rede de atenção de crianças e adolescentes advém dos atendimentos e da educação especial oferecidos pela Associação. Os participantes evidenciaram as dificuldades de acesso de crianças e adolescentes aos serviços de saúde e à diversidade de atividades utilizadas para que elas possam socializar, interagir e formar vínculo. Conclusão: o acesso de crianças e adolescentes à rede de atenção ocorre por meio dos serviços da Associação, representados pela clínica para os cuidados de saúde e da escola para o desenvolvimento e inclusão social LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Portuguese Health Services Accessibility Disabled Persons Child Health Adolescent Health Acesso aos Serviços de Saúde Pessoas com Deficiência Saúde da Criança Saúde do Adolescente text (article) Bueno, Tífani de Vargas. cre Silveira, Andressa da. cre Centenaro, Alexa Pupiara Flores Coelho. cre Cabral, Fernanda Beheregaray. cre Costa, Marta Cocco da. cre Rev Rene, ISSN 2175-6783, Vol. 23, 2022 Rev Rene, ISSN 2175-6783, Vol. 23, 2022 Rev Rene, ISSN 2175-6783, Vol. 23, 2022