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Actividades para el fomento...

Actividades para el fomento de la interculturalidad en el aula de francés como lengua extranjera (FLE)

Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra 2011

We propose activities for enhancing the socialization of Sephardic Jewish pupils in the FFL primary classroom. As a basis we use Jewish traditions and festivals, as well as typical gastronomy. We also outline current legislation, as well as the general objectives of compulsory secondary education (ESO), the FFL teaching aims at this stage, contents, methodology, activities, assessment criteria, and bibliographic references to texts on which the activities are based

Realizamos una propuesta de actividades para la socialización del alumnado judío sefardí en el aula de primaria de FLE. Nos basamos en las tradiciones y fiestas judías así como en la gastronomía típica. Exponemos la legislación aplicable así como los objetivos generales de la educación secundaria obligatoria (ESO), los objetivos didácticos del FLE en esta etapa, los contenidos, la metodología, las actividades, los criterios de evaluación empleados, y las referencias a los textos que sirven de base para realizar las actividades

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analitica Rebiun31174673 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun31174673 220812s2011 xx o 000 0 por d (Revista) ISSN 1646-9526 S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0000421410 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 21 DGCNT S9M S9M dc Actividades para el fomento de la interculturalidad en el aula de francés como lengua extranjera (FLE) electronic resource] Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra 2011 Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra application/pdf Open access content. Open access content star We propose activities for enhancing the socialization of Sephardic Jewish pupils in the FFL primary classroom. As a basis we use Jewish traditions and festivals, as well as typical gastronomy. We also outline current legislation, as well as the general objectives of compulsory secondary education (ESO), the FFL teaching aims at this stage, contents, methodology, activities, assessment criteria, and bibliographic references to texts on which the activities are based Realizamos una propuesta de actividades para la socialización del alumnado judío sefardí en el aula de primaria de FLE. Nos basamos en las tradiciones y fiestas judías así como en la gastronomía típica. Exponemos la legislación aplicable así como los objetivos generales de la educación secundaria obligatoria (ESO), los objetivos didácticos del FLE en esta etapa, los contenidos, la metodología, las actividades, los criterios de evaluación empleados, y las referencias a los textos que sirven de base para realizar las actividades LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Portuguese Interculturalidad FLE Alumnado judío sefardí Cultural diversity French as a foreign language Sephardic jewish pupils text (article) Roffé Gómez, Alicia. cre Exedra: Revista Científica, ISSN 1646-9526, Nº. 2, 2011 (Ejemplar dedicado a: Estamentos Educativos y Diferencias Culturales del Alumnado: diseno de actividades para el fomento de la socialización (EEDCA)), pags. 309-340 Exedra: Revista Científica, ISSN 1646-9526, Nº. 2, 2011 (Ejemplar dedicado a: Estamentos Educativos y Diferencias Culturales del Alumnado: diseno de actividades para el fomento de la socialización (EEDCA)), pags. 309-340 Exedra: Revista Científica, ISSN 1646-9526, Nº. 2, 2011 (Ejemplar dedicado a: Estamentos Educativos y Diferencias Culturales del Alumnado: diseno de actividades para el fomento de la socialización (EEDCA)), pags. 309-340

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