Descripción del título
Actividades participativas ...
Participatory activities aimed at promoting responsible sex education in college students' aim to teaching careers enhanced by the use of participatory techniques in subjects changes in behaviour from the translation of knowledge affects and values ​​in the area mentioned. The need for the proposal is given by the behaviour manifested by students in relationships, pregnancy, sexually transmitted infections, family planning and contraception. His contribution lies in proposing alternative activities, workshops, meetings and teens club organized by logical procedures, using the methods of sex education and teaching principles allow the objective is achieved through motivation, learning and changes in the forms of action. During the research process theoretical methods were applied as analysis and synthesis, historical and logical induction and deduction and empirical methods such as observation, survey and educational testing. The results in the reduction of school dropout due to pregnancy and sexually transmitted infections and AIDS as well as the creation of value potential liability prepare them for life
Las actividades participativas dirigidas a potenciar la Educación Sexual responsable en estudiantes de décimo grado tienen como objetivo potenciar mediante la utilización de técnicas participativas transformaciones en los sujetos en la conducta a partir de la traducción de los conocimientos en afectos y valores en la esfera mencionada. La necesidad de la propuesta está dada por la conducta que manifiestan los estudiantes de preuniversitario en las relaciones de pareja, embarazo, infecciones de transmisión sexual, planificación familiar y los métodos anticonceptivos. Su aporte radica en la proposición de alternativas en actividades, talleres, reuniones y club de adolescentes que organizadas según procedimientos lógicos, utilizando los métodos de la Educación Sexual y sus principios didácticos permita se logre el objetivo mediante la motivación, el aprendizaje y transformaciones en las formas de actuación. Durante el proceso de investigación se aplicaron como métodos teóricos el análisis y síntesis, histórico y lógico, inducción y deducción y como métodos empíricos la observación, la encuesta y la prueba pedagógica. Los resultados obtenidos en la reducción de la deserción escolar por embarazos y las infecciones de transmisión sexual y el SIDA, así como la formación del valor responsabilidad potencia prepararlos para la vida
Analítica
analitica Rebiun31174699 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun31174699 220904s2013 xx o 000 0 spa d https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6720173 (Revista) ISSN 2224-2643 S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0001301511 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 20 DGCNT S9M S9M dc Actividades participativas dirigidas a potenciar la Educación Sexual responsable en estudiantes de décimo grado electronic resource] 2013 application/pdf Open access content. Open access content star Participatory activities aimed at promoting responsible sex education in college students' aim to teaching careers enhanced by the use of participatory techniques in subjects changes in behaviour from the translation of knowledge affects and values in the area mentioned. The need for the proposal is given by the behaviour manifested by students in relationships, pregnancy, sexually transmitted infections, family planning and contraception. His contribution lies in proposing alternative activities, workshops, meetings and teens club organized by logical procedures, using the methods of sex education and teaching principles allow the objective is achieved through motivation, learning and changes in the forms of action. During the research process theoretical methods were applied as analysis and synthesis, historical and logical induction and deduction and empirical methods such as observation, survey and educational testing. The results in the reduction of school dropout due to pregnancy and sexually transmitted infections and AIDS as well as the creation of value potential liability prepare them for life Las actividades participativas dirigidas a potenciar la Educación Sexual responsable en estudiantes de décimo grado tienen como objetivo potenciar mediante la utilización de técnicas participativas transformaciones en los sujetos en la conducta a partir de la traducción de los conocimientos en afectos y valores en la esfera mencionada. La necesidad de la propuesta está dada por la conducta que manifiestan los estudiantes de preuniversitario en las relaciones de pareja, embarazo, infecciones de transmisión sexual, planificación familiar y los métodos anticonceptivos. Su aporte radica en la proposición de alternativas en actividades, talleres, reuniones y club de adolescentes que organizadas según procedimientos lógicos, utilizando los métodos de la Educación Sexual y sus principios didácticos permita se logre el objetivo mediante la motivación, el aprendizaje y transformaciones en las formas de actuación. Durante el proceso de investigación se aplicaron como métodos teóricos el análisis y síntesis, histórico y lógico, inducción y deducción y como métodos empíricos la observación, la encuesta y la prueba pedagógica. Los resultados obtenidos en la reducción de la deserción escolar por embarazos y las infecciones de transmisión sexual y el SIDA, así como la formación del valor responsabilidad potencia prepararlos para la vida LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. 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Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Spanish Actividades participativas Educación Sexual responsable Técnicas participativas Embarazos Infecciones de transmisión sexual SIDA Participatory activities Responsible Sexual education Participatory techniques Pregnancies Sexually transmitted infections AIDS text (article) Rosales Yero, Juan Manuel. cre Santiesteban Naranjo, Ernan. cre Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN 2224-2643, Nº. 6, 2013 (Ejemplar dedicado a: Las Ciencias Sociales al servicio de los procesos formativos y comunitarios), pags. 69-86 Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN 2224-2643, Nº. 6, 2013 (Ejemplar dedicado a: Las Ciencias Sociales al servicio de los procesos formativos y comunitarios), pags. 69-86 Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN 2224-2643, Nº. 6, 2013 (Ejemplar dedicado a: Las Ciencias Sociales al servicio de los procesos formativos y comunitarios), pags. 69-86