Descripción del título
Bioética y VIH-SIDA: Una si...
Bioethics is considered the science that studies the moral values and principles of human behavior in the area of biologic and health-care sciences. From this point of view, the educational training of a stomatologist should integrate the values, moral and ethics characteristics of the profession together with the technical aspects, what will allow the complete preparation of the future graduate. Taking this into account, we performed a descriptive cross-sectional study to determine the level of knowledge of stomatology students, regarding Bioethics and HIV-AIDS, in order to design educative programs for outpatient's care. We studied 203 students from the 3rd, 4th and 5th year of the Stomatology Faculty during the academic course 2009-2010. The study sample randomly stratified was 103 students. The level of knowledge about Bioethics was low (77.67%), being the 3rd year students the lowest (94.29%) and males the highest (83.33%). Regarding HIV-AIDS, the level of knowledge was intermediate (46.60%), being females the highest (49.37%)
La Bioética puede considerarse la ciencia que estudia los valores y principios morales de la conducta humana en el campo de las ciencias biológicas y de la atención de la salud. Bajo esta visión, el proceso de enseñanza-aprendizaje debe concebirse como un espacio en el que los valores, la moral y la ética propia de la profesión deben ir de la mano de los aspectos técnicos académicos que permitan la preparación integral del futuro egresado. Tomando estas premisas, se realizó un estudio descriptivo de corte transversal para determinar el nivel de conocimiento de los estudiantes de la carrera de Estomatología, de prácticas con pacientes, sobre Bioética y sobre VIH-SIDA para dise- ñar estrategias educativas durante la atención ambulatoria. El universo del estudio estuvo conformado por los 203 estudiantes de 3.º, 4.º y 5.º año de la Facultad de Estomatología del curso 2009-2010. La muestra del estudio de tipo probabilística estratificada aleatoria estuvo constituida por 103 estudiantes. El nivel de conocimiento sobre bioética fue bajo, con un 77,67%, el 3.er año es el que menor nivel presentó, con 94,29%, siendo el sexo masculino, con el 83,33%, el que mayor porcentaje reportó; el nivel de conocimiento relacionado con el VIH-SIDA predominante fue el medio, con un 46,60%, siendo en el sexo femenino en el que predominó este nivel, con un 49,37%
Analítica
analitica Rebiun31243020 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun31243020 220830s2011 xx o 000 0 spa d (Revista) ISSN 1889-6111 S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0000817361 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 14 DGCNT S9M S9M dc Bioética y VIH-SIDA: Una sinergia necesaria en la formación del estomatólogo general electronic resource] Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir" 2011 Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir" application/pdf Open access content. Open access content star Bioethics is considered the science that studies the moral values and principles of human behavior in the area of biologic and health-care sciences. From this point of view, the educational training of a stomatologist should integrate the values, moral and ethics characteristics of the profession together with the technical aspects, what will allow the complete preparation of the future graduate. Taking this into account, we performed a descriptive cross-sectional study to determine the level of knowledge of stomatology students, regarding Bioethics and HIV-AIDS, in order to design educative programs for outpatient's care. We studied 203 students from the 3rd, 4th and 5th year of the Stomatology Faculty during the academic course 2009-2010. The study sample randomly stratified was 103 students. The level of knowledge about Bioethics was low (77.67%), being the 3rd year students the lowest (94.29%) and males the highest (83.33%). Regarding HIV-AIDS, the level of knowledge was intermediate (46.60%), being females the highest (49.37%) La Bioética puede considerarse la ciencia que estudia los valores y principios morales de la conducta humana en el campo de las ciencias biológicas y de la atención de la salud. Bajo esta visión, el proceso de enseñanza-aprendizaje debe concebirse como un espacio en el que los valores, la moral y la ética propia de la profesión deben ir de la mano de los aspectos técnicos académicos que permitan la preparación integral del futuro egresado. Tomando estas premisas, se realizó un estudio descriptivo de corte transversal para determinar el nivel de conocimiento de los estudiantes de la carrera de Estomatología, de prácticas con pacientes, sobre Bioética y sobre VIH-SIDA para dise- ñar estrategias educativas durante la atención ambulatoria. El universo del estudio estuvo conformado por los 203 estudiantes de 3.º, 4.º y 5.º año de la Facultad de Estomatología del curso 2009-2010. La muestra del estudio de tipo probabilística estratificada aleatoria estuvo constituida por 103 estudiantes. El nivel de conocimiento sobre bioética fue bajo, con un 77,67%, el 3.er año es el que menor nivel presentó, con 94,29%, siendo el sexo masculino, con el 83,33%, el que mayor porcentaje reportó; el nivel de conocimiento relacionado con el VIH-SIDA predominante fue el medio, con un 46,60%, siendo en el sexo femenino en el que predominó este nivel, con un 49,37% LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Spanish text (article) Espinosa González, Leticia. cre Sánchez Álvarez, María de Lourdes. cre Therapeía :estudios y propuestas en ciencias de la salud, ISSN 1889-6111, Nº. 3, 2011, pags. 11-26 Therapeía :estudios y propuestas en ciencias de la salud, ISSN 1889-6111, Nº. 3, 2011, pags. 11-26 Therapeía :estudios y propuestas en ciencias de la salud, ISSN 1889-6111, Nº. 3, 2011, pags. 11-26