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"Cómo le gustaría que fuese...

"Cómo le gustaría que fuese la educación en lo referente a las lenguas?" Actitudes lingüísticas del alumnado mexicano

2017

This research presents the results of a study on language attitudes of Mexican university students. This work was carried out through the design and implementation of a sociolinguistic questionnaire, which was applied to a sample of students from the Autonomous University of Chapingo (UACh), located in the city of Texcoco de Mora in the state of Mexico. This is an interesting institution due to its agricultural orientation, what makes students relevant informants owing to their lack of specific sociolinguistic training, and because of the great ethnic diversity of the abovementioned university. The main objective of this work is to explore Mexican students' language attitudes towards the indigenous language speakers, including the attitudes of the students that identify themselves as indigenous regarding their endogroup. We also want to verify if there are significant differences according to the ethnic category of the informant

Esta investigación presenta los resultados de un estudio sobre las actitudes lingüísticas del alumnado universitario en México. Dicho trabajo se llevó a cabo mediante el diseño y la implementación de un cuestionario sociolingüístico que se aplicó a una muestra de estudiantes de la Universidad Autónoma Chapingo (UACh), ubicada en la ciudad de Texcoco de Mora en el estado de México. Se trata de una institución interesante por su orientación agrícola, lo que convierte a sus alumnos en informantes pertinentes, dado que no cuentan con formación sociolingüística específica, y por la gran diversidad étnica de sus alumnos. El objetivo principal de este trabajo es conocer las actitudes lingüísticas del alumnado universitario mexicano hacia los hablantes de lenguas indígenas, incluidas las del alumnado con autoadscripción indígena hacia su endogrupo, y comprobar si existen diferencias destacables de acuerdo con la categoría étnica del informante

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analitica Rebiun31286201 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun31286201 220904s2017 xx o 000 0 spa d https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6476574 (Revista) ISSN 0717-1285 (Revista) ISSN 0718-5758 S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0001273469 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 23 DGCNT S9M S9M dc "Cómo le gustaría que fuese la educación en lo referente a las lenguas?" Actitudes lingüísticas del alumnado mexicano electronic resource] 2017 application/pdf Open access content. Open access content star This research presents the results of a study on language attitudes of Mexican university students. This work was carried out through the design and implementation of a sociolinguistic questionnaire, which was applied to a sample of students from the Autonomous University of Chapingo (UACh), located in the city of Texcoco de Mora in the state of Mexico. This is an interesting institution due to its agricultural orientation, what makes students relevant informants owing to their lack of specific sociolinguistic training, and because of the great ethnic diversity of the abovementioned university. The main objective of this work is to explore Mexican students' language attitudes towards the indigenous language speakers, including the attitudes of the students that identify themselves as indigenous regarding their endogroup. We also want to verify if there are significant differences according to the ethnic category of the informant Esta investigación presenta los resultados de un estudio sobre las actitudes lingüísticas del alumnado universitario en México. Dicho trabajo se llevó a cabo mediante el diseño y la implementación de un cuestionario sociolingüístico que se aplicó a una muestra de estudiantes de la Universidad Autónoma Chapingo (UACh), ubicada en la ciudad de Texcoco de Mora en el estado de México. Se trata de una institución interesante por su orientación agrícola, lo que convierte a sus alumnos en informantes pertinentes, dado que no cuentan con formación sociolingüística específica, y por la gran diversidad étnica de sus alumnos. El objetivo principal de este trabajo es conocer las actitudes lingüísticas del alumnado universitario mexicano hacia los hablantes de lenguas indígenas, incluidas las del alumnado con autoadscripción indígena hacia su endogrupo, y comprobar si existen diferencias destacables de acuerdo con la categoría étnica del informante LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Spanish México lenguas indígenas actitudes lingüísticas educación intercultural derechos lingüísticos Mexico indigenous languages language attitudes intercultural education linguistic rights text (article) Corral Pérez, Isabel. cre Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, Nº. 3, 2017 (Ejemplar dedicado a: Las lenguas amerindias en Iberoamérica: retos para el siglo XXI), pags. 35-57 Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, Nº. 3, 2017 (Ejemplar dedicado a: Las lenguas amerindias en Iberoamérica: retos para el siglo XXI), pags. 35-57 Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, Nº. 3, 2017 (Ejemplar dedicado a: Las lenguas amerindias en Iberoamérica: retos para el siglo XXI), pags. 35-57

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