Descripción del título
Competencias básicas y ciud...
Through the subject of Education for Citizenship, key competences should reflect the general common culture and abilities of the individual citizen. This should be consolidated in compulsory education through the subject of education for citizenship. The origin and development of the key competences proposal by the European Union and its establishment in the basic education curriculum are described using the European reference framework. Yet more characteristically the article makes a critical analysis of the lack of integration in the curriculum. In addition it shows ways to integrate it the subject into the curriculum. This demands methodological changes in classroom activities and changes in the role of teachers
Las competencias básicas pueden representar una selección de la cultura común que debemos asegurar en la escolaridad obligatoria, como condiciones mínimas para el ejercicio de la ciudadanía. Se describe el origen y desarrollo de la propuesta de competencias básicas por la Unión Europea y su establecimiento en el currículum de la educación básica, a partir del marco de referencia europeo. De forma particular, se analiza críticamente su falta de integración en el currículum, así como los modos para integrarlas en el currículum. En cualquier caso, aportan una funcionalidad y relevancia práctica de los conocimientos escolares, lo que exige cambios metodológicos en las tareas de aula y en el rol de los docentes
Analítica
analitica Rebiun31287348 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun31287348 220904s2008 xx o 000 0 spa d (Revista) ISSN 1989-0281 S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0000235236 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 20 DGCNT S9M S9M dc Competencias básicas y ciudadanía electronic resource] Centro del Profesorado de Jaén 2008 Centro del Profesorado de Jaén application/pdf Open access content. Open access content star Through the subject of Education for Citizenship, key competences should reflect the general common culture and abilities of the individual citizen. This should be consolidated in compulsory education through the subject of education for citizenship. The origin and development of the key competences proposal by the European Union and its establishment in the basic education curriculum are described using the European reference framework. Yet more characteristically the article makes a critical analysis of the lack of integration in the curriculum. In addition it shows ways to integrate it the subject into the curriculum. This demands methodological changes in classroom activities and changes in the role of teachers Las competencias básicas pueden representar una selección de la cultura común que debemos asegurar en la escolaridad obligatoria, como condiciones mínimas para el ejercicio de la ciudadanía. Se describe el origen y desarrollo de la propuesta de competencias básicas por la Unión Europea y su establecimiento en el currículum de la educación básica, a partir del marco de referencia europeo. De forma particular, se analiza críticamente su falta de integración en el currículum, así como los modos para integrarlas en el currículum. En cualquier caso, aportan una funcionalidad y relevancia práctica de los conocimientos escolares, lo que exige cambios metodológicos en las tareas de aula y en el rol de los docentes LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Spanish text (article) Bolívar Botía, Antonio. cre Caleidoscopio, Revista digital de contenidos educativos, ISSN 1989-0281, Nº. 1, 2008, pags. 4-32 Caleidoscopio, Revista digital de contenidos educativos, ISSN 1989-0281, Nº. 1, 2008, pags. 4-32 Caleidoscopio, Revista digital de contenidos educativos, ISSN 1989-0281, Nº. 1, 2008, pags. 4-32