Descripción del título
Diseño expositivo y museogr...
Las cifras de visitantes de los grandes museos de arte parecen ratificar sus proyectos museológicos. Estimulados por contrastados modelos, señalando a la Tate Modern como precursora del éxito de la nueva museografía, repiten ideas y metodologías recibiendo el interés y la atención del público. Más allá de las llamativas cifras se esconden problemáticas no resueltas y relegadas a un segundo plano. Es necesario debatir la pertinencia y validez de la aplicación de un modelo que prioriza el consumo del arte como una opción más dentro del mercado del ocio. En este sentido, es imprescindible valorar y contrastar sus resultados como espacios que deben incluir, como uno de sus principales objetivos, desarrollar el conocimiento artístico y la experiencia estética en el público
Analítica
analitica Rebiun31365035 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun31365035 220822s2012 xx o 000 0 spa d (Revista) ISSN 2174-7563 S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0000463436 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 22 DGCNT S9M S9M dc Diseño expositivo y museografía didáctica en los espacios de arte electronic resource] Universidad de Málaga (UMA): Grupo EUMEDNET 2012 Universidad de Málaga (UMA): Grupo EUMEDNET application/pdf Open access content. Open access content star Las cifras de visitantes de los grandes museos de arte parecen ratificar sus proyectos museológicos. Estimulados por contrastados modelos, señalando a la Tate Modern como precursora del éxito de la nueva museografía, repiten ideas y metodologías recibiendo el interés y la atención del público. Más allá de las llamativas cifras se esconden problemáticas no resueltas y relegadas a un segundo plano. Es necesario debatir la pertinencia y validez de la aplicación de un modelo que prioriza el consumo del arte como una opción más dentro del mercado del ocio. En este sentido, es imprescindible valorar y contrastar sus resultados como espacios que deben incluir, como uno de sus principales objetivos, desarrollar el conocimiento artístico y la experiencia estética en el público LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Spanish Didáctica museografía arte contemporáneo nuevas tecnologías experiencia estética text (article) Campo Cañizares, Elpidio del. cre ASRI: Arte y sociedad. Revista de investigación, ISSN 2174-7563, Nº. 1, 201214 pags ASRI: Arte y sociedad. Revista de investigación, ISSN 2174-7563, Nº. 1, 201214 pags ASRI: Arte y sociedad. Revista de investigación, ISSN 2174-7563, Nº. 1, 201214 pags