Descripción del título
"El arte de cada día": proy...
The educational project 'Everyday Art' tries to incorporate the world of artistic creation, including the authors and the artists, to the everyday activities at school. It aims at bringing students closer to the creative processes of these artists. Its main purpose is to raise awareness of the importance of the intellectual development in the generation of art. Each school term, the work of an artist is exhibited in an exhibition room arranged in the school. Later, artists share with students how they carry out their work, how ideas arise and develop, how other artists have an infl uence on them and on their work, their preferred art techniques, etc. Afterwards, students prepare an artistic work based on what they have learned, and linked to the academic curriculum. These works will be displayed in the same exhibition room which held the work of the artist. All exhibitions stay open out of school hours so that they can be visited by the students' families and the general public
El proyecto educativo 'El Arte de cada día' pretende incorporar el mundo de la creación artística así como a sus autores, los artistas, a la actividad diaria de los colegios. Desea acercar a los alumnos los procesos creativos de estos artistas para dar a conocer la importancia que tienen los desarrollos intelectuales en la generación del arte. Consiste en la exposición, cada trimestre escolar, de la obra de un artista en un espacio expositivo habilitado para este fi n en el colegio, quien tiene una charla con los alumnos para compartir sus proceso de trabajo; cómo surgen las ideas y cuál es su desarrollo, otros artistas que le han infl uido, técnicas de ejecución, etc. Posteriormente los alumnos realizarán un trabajo artístico basado en lo aprendido y en conexión con el currículum académico. Estos trabajos serán a su vez expuestos en el espacio expositivo que acogió en un principio a los ar tistas. Todas las exposiciones permanecen abiertas fuera de horario escolar con el fin de que las familias de los alumnos y el público en general puedan también visitarlas
Analítica
analitica Rebiun31391835 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun31391835 220904s2010 xx o 000 0 spa d (Revista) ISSN 1577-0338 S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0000371860 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 20 DGCNT S9M S9M dc "El arte de cada día": proyecto educativo para la escuela de hoy electronic resource] Universidad de Alcalá: Escuela Universitaria Cardenal Cisneros 2010 Universidad de Alcalá: Escuela Universitaria Cardenal Cisneros application/pdf Open access content. Open access content star The educational project 'Everyday Art' tries to incorporate the world of artistic creation, including the authors and the artists, to the everyday activities at school. It aims at bringing students closer to the creative processes of these artists. Its main purpose is to raise awareness of the importance of the intellectual development in the generation of art. Each school term, the work of an artist is exhibited in an exhibition room arranged in the school. Later, artists share with students how they carry out their work, how ideas arise and develop, how other artists have an infl uence on them and on their work, their preferred art techniques, etc. Afterwards, students prepare an artistic work based on what they have learned, and linked to the academic curriculum. These works will be displayed in the same exhibition room which held the work of the artist. All exhibitions stay open out of school hours so that they can be visited by the students' families and the general public El proyecto educativo 'El Arte de cada día' pretende incorporar el mundo de la creación artística así como a sus autores, los artistas, a la actividad diaria de los colegios. Desea acercar a los alumnos los procesos creativos de estos artistas para dar a conocer la importancia que tienen los desarrollos intelectuales en la generación del arte. Consiste en la exposición, cada trimestre escolar, de la obra de un artista en un espacio expositivo habilitado para este fi n en el colegio, quien tiene una charla con los alumnos para compartir sus proceso de trabajo; cómo surgen las ideas y cuál es su desarrollo, otros artistas que le han infl uido, técnicas de ejecución, etc. Posteriormente los alumnos realizarán un trabajo artístico basado en lo aprendido y en conexión con el currículum académico. Estos trabajos serán a su vez expuestos en el espacio expositivo que acogió en un principio a los ar tistas. Todas las exposiciones permanecen abiertas fuera de horario escolar con el fin de que las familias de los alumnos y el público en general puedan también visitarlas LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Spanish Arte artistas visuales educación Primaria Escuela exposiciones Pedagogía Art visual artists education Primary School exhibitions Pedagogy text (article) Bondía Alberola, Gracia. cre Pulso: revista de educación, ISSN 1577-0338, Nº. 33, 2010, pags. 161-182 Pulso: revista de educación, ISSN 1577-0338, Nº. 33, 2010, pags. 161-182 Pulso: revista de educación, ISSN 1577-0338, Nº. 33, 2010, pags. 161-182