Descripción del título

La justicia social en educación está siendo puesta en cuestión por políticas globales que han considerado la gestión de expertos y la utilidad económica por encima de los fines sociales y del bienestar común. En un contexto neoliberal, los sistemas educativos se convierten en empresas que compiten en las cuales el conocimiento supone una inversión económica y una preparación para el mundo del trabajo.Están agotados los modelos educativos? Es todavía posible una escuela que se preocupe por conseguir la equidad, el pensamiento crítico y la libertad de conciencia?Este libro enfrenta los planteamientos de políticas y reformas educativas globales cuyo objetivo es la rentabilidad, la eficacia y el control de la educación con un proyecto colectivo y democrático para educar a la ciudadanía desde una concepción republicana, con igualdad política y cívica. Para ello, de una forma sencilla y utilizando ejemplos de distintas leyes educativas, como la LOMCE, recorre esta dialéctica abordando desde los objetivos de la educación en un mundo diverso, la finalidad de educar en sociedades globalizadas, qué cabe enseñar en la sociedad del conocimiento o cómo se enseña bajo modelos educativos de homogeneización y mercantilización cultural, hasta la profesión docente, sus condiciones de trabajo y su formación.La educación no se puede concebir como un mero servicio, inversión o mercancía, ni las políticas deben avivar la competencia entre los centros o entre las familias para que sus hijos consigan un mejor trabajo. La educación es un valor en sí mismo que genera individuos libres y sociedades más democráticas: es pensamiento, política y educación, nunca competencias, gestión y entrenamiento.
Monografía
monografia Rebiun32458328 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun32458328 221212s2020 sp fs|n|| 001 0 spa c MON19 B 16377-2019 Oficina Depósito Legal Barcelona 978-84-17667-45-0 versión impresa) 978-84-18083-89-1 versión digital) SpMaBN spa SpMaBN rda UMA.CEP 37.014 37.01 37-048.35:316.4.063.3-027.511 371.13 Rodríguez Martínez, Carmen Políticas educativas en un mundo global Recurso electrónico] Carmen Rodríguez Martínez Barcelona Octaedro 2020 Barcelona Barcelona Octaedro Barcelona Editorial Octaedro [2019] Barcelona Barcelona Editorial Octaedro 1 recurso electrónico (133 p.) 1 recurso electrónico (133 p.) Texto rdacontent sin mediación rdamedia volumen rdacarrier Recursos educativos. El diario de la educación Bibliografía: p. 121-129 La justicia social en educación está siendo puesta en cuestión por políticas globales que han considerado la gestión de expertos y la utilidad económica por encima de los fines sociales y del bienestar común. En un contexto neoliberal, los sistemas educativos se convierten en empresas que compiten en las cuales el conocimiento supone una inversión económica y una preparación para el mundo del trabajo.Están agotados los modelos educativos? Es todavía posible una escuela que se preocupe por conseguir la equidad, el pensamiento crítico y la libertad de conciencia?Este libro enfrenta los planteamientos de políticas y reformas educativas globales cuyo objetivo es la rentabilidad, la eficacia y el control de la educación con un proyecto colectivo y democrático para educar a la ciudadanía desde una concepción republicana, con igualdad política y cívica. Para ello, de una forma sencilla y utilizando ejemplos de distintas leyes educativas, como la LOMCE, recorre esta dialéctica abordando desde los objetivos de la educación en un mundo diverso, la finalidad de educar en sociedades globalizadas, qué cabe enseñar en la sociedad del conocimiento o cómo se enseña bajo modelos educativos de homogeneización y mercantilización cultural, hasta la profesión docente, sus condiciones de trabajo y su formación.La educación no se puede concebir como un mero servicio, inversión o mercancía, ni las políticas deben avivar la competencia entre los centros o entre las familias para que sus hijos consigan un mejor trabajo. La educación es un valor en sí mismo que genera individuos libres y sociedades más democráticas: es pensamiento, política y educación, nunca competencias, gestión y entrenamiento. https://octaedro.com/libro/politicas-educativas-en-un-mundo-global Disponible también en formato impreso Educación Globalización Innovaciones educativas Educación- Filosofía Política educativa Pedagogía crítica Educación y globalización Profesores- Formación profesional Sociología del conocimiento