Descripción del título

Este cuaderno se centra fundamentalmente en cuatro grandes áreas: la comprensión del concepto de medida del tiempo. Seriar acciones temporalmente. Establecer relaciones temporales. Comprender la secuencia: pasado, presente y futuro
Monografía
monografia Rebiun32469092 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun32469092 230123s1997 d 84-7869-058-1 376 Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia. Progresint nº 20 : Orientación y razonamiento temporal. Enseñanza Primaria. Nivel 2 Madrid CEPE 1997 Madrid Madrid CEPE 95 p. 19 cm 95 p. Papel Progresint 8 Este cuaderno se centra fundamentalmente en cuatro grandes áreas: la comprensión del concepto de medida del tiempo. Seriar acciones temporalmente. Establecer relaciones temporales. Comprender la secuencia: pasado, presente y futuro Educación especial Yuste Hernanz, Carlos Quirós, Juanmiguel S.