Descripción del título

O desenvolvimento humano é um termo complexo que envolve diferentes abordagens, entre elas as econômicas e sociais. O objetivo do trabalho consiste em entender como se tem debatido a temática do desenvolvimento humano, através de uma revisão da literatura. Este estudo se justifica por apresentar a importância do papel do Estado na aplicação de políticas publicas visando o desenvolvimento, sendo este um termo complexo com interferências em diversos setores sociais e econômicos. Diante toda a discussão acerca do modelo de desenvolvimento, foi possível perceber a falta de consenso sobre o termo. Contudo, é apresentado o desenvolvimento sob distintas dimensões de análise, tomando o modelo multidimensional, que se caracteriza como a forma mais completa de definição do desenvolvimento, uma vez que assume as diferentes dimensões como determinantes no processo de desenvolvimento
Analítica
analitica Rebiun32959579 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun32959579 230123s2018 xx o 000 0 spa d https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6888634 (Revista) ISSN 2225-5117 (Revista) ISSN 2226-4000 S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0001320413 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 19 DGCNT S9M S9M dc Análise do Desenvolvimento humano e o contexto multidimensional electronic resource] 2018 application/pdf Open access content. Open access content star O desenvolvimento humano é um termo complexo que envolve diferentes abordagens, entre elas as econômicas e sociais. O objetivo do trabalho consiste em entender como se tem debatido a temática do desenvolvimento humano, através de uma revisão da literatura. Este estudo se justifica por apresentar a importância do papel do Estado na aplicação de políticas publicas visando o desenvolvimento, sendo este um termo complexo com interferências em diversos setores sociais e econômicos. Diante toda a discussão acerca do modelo de desenvolvimento, foi possível perceber a falta de consenso sobre o termo. Contudo, é apresentado o desenvolvimento sob distintas dimensões de análise, tomando o modelo multidimensional, que se caracteriza como a forma mais completa de definição do desenvolvimento, uma vez que assume as diferentes dimensões como determinantes no processo de desenvolvimento LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Spanish Educación Desenvolvimento Multidimensional Bem-estar Crescimento econômico Desenvolvimento social text (article) Almeida Mendes, Wesley de. cre Gandra Pimenta Magalhães, Fernanda Gabriela. cre de Almeida Mendes, Wanderson. cre Alves da Silvam, Tarrara. cre Rodrigues, Weliton. cre Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, ISSN 2226-4000, Vol. 14, Nº. 2, 2018, pags. 97-106 Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, ISSN 2226-4000, Vol. 14, Nº. 2, 2018, pags. 97-106 Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, ISSN 2226-4000, Vol. 14, Nº. 2, 2018, pags. 97-106