Descripción del título
"antes de saber para onde v...
This article proposes a philosophical approach on activity's griot, emphasizing the educative perspective. From the traditional phrase, "Before you know where you are going, you need to know who you are", the text gives a panoramic view of what is the griot condition. It then announces griot technology devices: agent, storytelling, and terrain
Este artigo propõe uma abordagem filosófica sobre a atividade griot, enfatizando sua perspectiva educativa. A partir da frase tradicional, "antes de saber para onde vai, é preciso saber quem você é", o texto apresenta panoramicamente o que é a condição griot. Em seguida, anuncia os dispositivos da tecnologia griot: agente, contação de histórias e o terreno
Analítica
analitica Rebiun32965752 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun32965752 230421s2019 xx o 000 0 por d https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7856558 (Revista) ISSN 2236-8612 S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0001446915 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 21 DGCNT S9M S9M dc "antes de saber para onde vai, é preciso saber quem você é" electronic resource] 2019 application/pdf Open access content. Open access content star This article proposes a philosophical approach on activity's griot, emphasizing the educative perspective. From the traditional phrase, "Before you know where you are going, you need to know who you are", the text gives a panoramic view of what is the griot condition. It then announces griot technology devices: agent, storytelling, and terrain Este artigo propõe uma abordagem filosófica sobre a atividade griot, enfatizando sua perspectiva educativa. A partir da frase tradicional, "antes de saber para onde vai, é preciso saber quem você é", o texto apresenta panoramicamente o que é a condição griot. Em seguida, anuncia os dispositivos da tecnologia griot: agente, contação de histórias e o terreno LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Portuguese Griot Education Philosophy Griot Educação Filosofia text (article) Noguera, Renato. cre Problemata: Revista Internacional de Filosofía, ISSN 2236-8612, Vol. 10, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: FILOSOFIA AFRICANA: PERTENCIMENTO, RESISTÊNCIA E EDUCAÇÃO - Edição Especial), pags. 258-277 Problemata: Revista Internacional de Filosofía, ISSN 2236-8612, Vol. 10, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: FILOSOFIA AFRICANA: PERTENCIMENTO, RESISTÊNCIA E EDUCAÇÃO - Edição Especial), pags. 258-277 Problemata: Revista Internacional de Filosofía, ISSN 2236-8612, Vol. 10, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: FILOSOFIA AFRICANA: PERTENCIMENTO, RESISTÊNCIA E EDUCAÇÃO - Edição Especial), pags. 258-277