Descripción del título

Sinopsis: Los y las docentes somos conscientes de la importancia que la evaluación tiene en el proceso de enseñanza/aprendizaje. Sin embargo, no siempre le prestamos la atención que merece. Tras dos cursos en los que ha sido necesario adaptar este proceso en todas sus dimensiones, se nos ha presentado la oportunidad de profundizar en el concepto de evaluación desde el paradigma de la innovación docente y lahemos aprovechado.
Monografía
monografia Rebiun32237557 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun32237557 ta 221215s2022 sp d r 001 0 spa|d M 27255-2022 9788411226912 ULPGC0783390 BRCM2150397 UGR rda 378 371.27 El reto de la evaluación en la enseñanza universitaria y otras experiencias educativas César Cáceres Taladriz, Natalia Esteban Sánchez, Daniel Becerra Jiménez, Oriol Borrás-Gené, Irene Ros-Martín, José Luis Lopez-Bastias (editores) Madrid Universidad Rey Juan Carlos 2022 Madrid Madrid Universidad Rey Juan Carlos Madrid Dykinson 2022 Madrid Madrid Dykinson 2022 2022 2022 675 páginas gráficos 24 cm 675 páginas Texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier Monográfico de innovación docente 8 Sinopsis: Los y las docentes somos conscientes de la importancia que la evaluación tiene en el proceso de enseñanza/aprendizaje. Sin embargo, no siempre le prestamos la atención que merece. Tras dos cursos en los que ha sido necesario adaptar este proceso en todas sus dimensiones, se nos ha presentado la oportunidad de profundizar en el concepto de evaluación desde el paradigma de la innovación docente y lahemos aprovechado. (Fuente: https://www.teranlibros.com)] Universidades- Evaluación Universidades Evaluación Enseñanza Cáceres Taladriz, César editor Universidad Rey Juan Carlos