Descripción del título

10 Claves de la Educación Marta Izaguirre Quezada* martaizaguirre@lasallep.edu.mx José Ramón Ayllón Trillas, 2006. Libro accesible y ameno que aborda aspectos medulares de la educación en general; en particular la educación de niños y jóvenes en el ambiente familiar y escolar. Parte de la naturaleza humana y aborda temas como la educación de los sentimientos, la familia como principal educadora, el papel de la autoridad, la formación de la conciencia. Trata aspectos a los que se enfrenta el padre de familia y el profesor en la actualidad: el ambiente hedonista como seudo-valor, los riesgos de los medios de comunicación, la importancia de la educación en la cultura del esfuerzo. Como ingredientes finales de estas claves para la educación, apela al sentido común y al buen humor del educador. Cada uno de sus análisis está sustentado por el pensamiento de filósofos, psicólogos, científicos, novelistas de los cuales retoma aspectos esenciales que ilustran de manera positiva y en ocasiones negativa, el pensamiento del autor. Fundamenta su discurso y lo hace accesible al lector con un gran sentido práctico.
Analítica
analitica Rebiun33811378 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun33811378 230421s2007 xx o 000 0 spa d https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4953758 (Revista) ISSN 1870-6703 S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0000733828 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 19 DGCNT S9M S9M dc 10 Claves De La Educación electronic resource] 2007 application/pdf Open access content. Open access content star 10 Claves de la Educación Marta Izaguirre Quezada* martaizaguirre@lasallep.edu.mx José Ramón Ayllón Trillas, 2006. Libro accesible y ameno que aborda aspectos medulares de la educación en general; en particular la educación de niños y jóvenes en el ambiente familiar y escolar. Parte de la naturaleza humana y aborda temas como la educación de los sentimientos, la familia como principal educadora, el papel de la autoridad, la formación de la conciencia. Trata aspectos a los que se enfrenta el padre de familia y el profesor en la actualidad: el ambiente hedonista como seudo-valor, los riesgos de los medios de comunicación, la importancia de la educación en la cultura del esfuerzo. Como ingredientes finales de estas claves para la educación, apela al sentido común y al buen humor del educador. Cada uno de sus análisis está sustentado por el pensamiento de filósofos, psicólogos, científicos, novelistas de los cuales retoma aspectos esenciales que ilustran de manera positiva y en ocasiones negativa, el pensamiento del autor. Fundamenta su discurso y lo hace accesible al lector con un gran sentido práctico. LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Spanish text (article) Izaguirre Quezada, Marta. cre Xihmai, ISSN 1870-6703, Vol. 2, Nº. 3, 2007 (Ejemplar dedicado a: Xihmai No. 3) Xihmai, ISSN 1870-6703, Vol. 2, Nº. 3, 2007 (Ejemplar dedicado a: Xihmai No. 3) Xihmai, ISSN 1870-6703, Vol. 2, Nº. 3, 2007 (Ejemplar dedicado a: Xihmai No. 3)