Descripción del título
Cambiar la tabla de operaci...
This article revolves around the idea that we are experiencing a profound crisis in our (modern) literacy and suggests that the notion of intermediality might help understand the new literacy developing outside logocentrism. Against a whole philosophical tradition that tries first to understand and name substances and then to grasp their relations, intermediality focuses on relations and understands substances as knots of relations demanding (and allowing) a deep change in the way we think and operate. In order to study such a crisis and the changes involved, the author questions the intermedial paradigm as theorized by contemporary academic discourse; discusses the concepts of medium and mediation, which are at the core of the concept of intermediality, and tries to suggest ways of understanding the intermedial environment in which we think and act
Este artículo gira en torno a la idea de que estamos experimentando una profunda crisis en nuestra (moderna) literacy y, sugiere, que la noción de intermedialidad podría ayudar a comprender la nueva literacy que se desarrolla al margen del logocentrismo. Contra toda una tradición filosófica que primero trata de comprender y nombrar a las sustancias, y luego, captar sus relaciones, la intermedialidad se enfoca en las relaciones y entiende las sustancias como puntos relacionales que demandan (y permiten) un profundo cambio en la manera como pensamos y operamos. Para estudiar tal crisis y los cambios involucrados, la autora cuestiona el paradigma intermedial como ha sido teorizado por el discurso académico contemporáneo; discute los conceptos de medium y mediación, corazón del concepto de intermedialidad, y trata de sugerir vías para la comprensión del contexto intermedial en el cual pensamos y actuamos
Analítica
analitica Rebiun33892417 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun33892417 230421s2009 xx o 000 0 spa d https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=3646164 (Revista) ISSN 0185-3082 S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0000406713 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 23 DGCNT S9M S9M dc Cambiar la tabla de operación. El medium intermedial electronic resource] Universidad Nacional Autónoma de México: Instituto de Investigaciones Filológicas 2009 Universidad Nacional Autónoma de México: Instituto de Investigaciones Filológicas application/pdf Open access content. Open access content star This article revolves around the idea that we are experiencing a profound crisis in our (modern) literacy and suggests that the notion of intermediality might help understand the new literacy developing outside logocentrism. Against a whole philosophical tradition that tries first to understand and name substances and then to grasp their relations, intermediality focuses on relations and understands substances as knots of relations demanding (and allowing) a deep change in the way we think and operate. In order to study such a crisis and the changes involved, the author questions the intermedial paradigm as theorized by contemporary academic discourse; discusses the concepts of medium and mediation, which are at the core of the concept of intermediality, and tries to suggest ways of understanding the intermedial environment in which we think and act Este artículo gira en torno a la idea de que estamos experimentando una profunda crisis en nuestra (moderna) literacy y, sugiere, que la noción de intermedialidad podría ayudar a comprender la nueva literacy que se desarrolla al margen del logocentrismo. Contra toda una tradición filosófica que primero trata de comprender y nombrar a las sustancias, y luego, captar sus relaciones, la intermedialidad se enfoca en las relaciones y entiende las sustancias como puntos relacionales que demandan (y permiten) un profundo cambio en la manera como pensamos y operamos. Para estudiar tal crisis y los cambios involucrados, la autora cuestiona el paradigma intermedial como ha sido teorizado por el discurso académico contemporáneo; discute los conceptos de medium y mediación, corazón del concepto de intermedialidad, y trata de sugerir vías para la comprensión del contexto intermedial en el cual pensamos y actuamos LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Spanish imagen intermedialidad literacy image intermediality literacy text (article) Mariniello, Silvestra. cre Acta Poética, ISSN 0185-3082, Vol. 30, Nº. 2, 2009, pags. 58-85 Acta Poética, ISSN 0185-3082, Vol. 30, Nº. 2, 2009, pags. 58-85 Acta Poética, ISSN 0185-3082, Vol. 30, Nº. 2, 2009, pags. 58-85