Descripción del título

Con la actividad propuesta se pretende, por un lado, que los alumnos aprendan la conjugación de un tiempo verbal determinado. Por otro, mediante el aprendizaje cooperativo, los aprendientes tendrán la oportunidad de trabajar en equipo, beneficiándose de los conocimientos de los otros miembros. Cada uno de ellos será responsable del buen funcionamiento del grupo, es decir, cada individuo influirá de forma decisiva en el progreso del equipo
Analítica
analitica Rebiun33918441 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun33918441 230421s2008 xx o 000 0 spa d https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4896279 (Revista) ISSN 1886-337X S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0000715891 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 23 DGCNT S9M S9M dc (Con)jugamos? electronic resource] Universitat de València: Departament de filologia espanyola 2008 Universitat de València: Departament de filologia espanyola application/pdf Open access content. Open access content star Con la actividad propuesta se pretende, por un lado, que los alumnos aprendan la conjugación de un tiempo verbal determinado. Por otro, mediante el aprendizaje cooperativo, los aprendientes tendrán la oportunidad de trabajar en equipo, beneficiándose de los conocimientos de los otros miembros. Cada uno de ellos será responsable del buen funcionamiento del grupo, es decir, cada individuo influirá de forma decisiva en el progreso del equipo LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Spanish text (article) Gómez Barrio, Julia. cre Foro de profesores de E/LE, ISSN 1886-337X, Nº. 4, 2008, pags. 1-9 Foro de profesores de E/LE, ISSN 1886-337X, Nº. 4, 2008, pags. 1-9 Foro de profesores de E/LE, ISSN 1886-337X, Nº. 4, 2008, pags. 1-9