Descripción del título

Comprender la capacidad del lenguaje y cómo funcionan la(s) lengua(s) que nuestros alumnos hablan es el objetivo último de las clases de Lengua en Secundaria. Para conseguirlo, es fundamental la implicación tanto de los alumnos, que deben ser conscientes de su capacidad innata para hablar, como de los docentes, que tienen que aspirar a convertir el aula de Secundaria en un laboratorio en el que el alumnado pueda experimentar con su conocimiento lingüístico de una manera creativa y, al mismo tiempo, razonada. Por todo ello, el presente libro reúne los principales avances de la Lingüística contemporánea y ofrece materiales didácticos actualizados que lleven todas estas innovaciones al aula. Sus capítulos asumen una misma estructura: una pri-mera parte, en la que se exponen de manera accesible y divulgativa aquellas novedades teóricas y empíricas de cada una de las materias; una aplicada, donde se ofrecen ejercicios modelo y pautas para que el docente pueda implementar didácticamente estos recursos, y una última, destinada a la bibliografía recomendada, que puede servir para que el lector amplíe sus conocimientos e intereses. [Fuente: eLibro]
Recurso Electrónico
recurso_electronico Rebiun34432807 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun34432807 ES-HmUAN 240108s2022 esp f d spa d 9788446051862 9788446051879 ed. electrónica) UAN0139428 UAN spa 81'33(0.034) 81'1:37(0.034) 373.3/.4(0.034) Avances de la Lingüística y su aplicación didáctica Recurso electrónico] Bárbara Marqueta, Natalia López-Cortés, Andrea Ariño-Bizarro (eds.). Tres Cantos, Madrid Ediciones Akal cop. 2022. Tres Cantos, Madrid Tres Cantos, Madrid Ediciones Akal 1 archivo gráf. 1 archivo Lingüística Incluye referencias bibliográficas. Introducción -- Bloque I. Disciplinas lingüísticas tradicionales: Fonética y fonología / Aarón Pérez Bernabeu. Morfología / David Serrano-Dolader, Bárbara Marqueta. Categorías gramaticales / Ángeles Carrasco Gutiérrez, Pilar Pérez Ocón. Relaciones sintácticas / José María Brucart. Semántica / Iraide Ibarretxe-Antuñano, Andrea Ariño-Bizarro. Textos / Francisco Hernández Paricio. Terminología gramatical / Irene Gil Laforga, Edita Gutiérrez Rodríguez -- Bloque II. Disciplinas Lingüísticas transversales: Cambio lingúístico y origen del lenguaje / José Luis Mendívil Giró. Adquisición y bilingüísmo / Julio Villa-García. Variación gramatical / Ángel J. Gallego, Edita Gutiérrez Rodríguez. Trastornos del lenguaje / María del Carmen Horno Chéliz. Psicolingúística y Neurolingüística / José Manuel Igoa. Aplicaciones tecnológicas de la Lingüística. Acceso restringido a los usuarios de la Universidad Nebrija. Limitaciones de impresión, copia y descarga. Comprender la capacidad del lenguaje y cómo funcionan la(s) lengua(s) que nuestros alumnos hablan es el objetivo último de las clases de Lengua en Secundaria. Para conseguirlo, es fundamental la implicación tanto de los alumnos, que deben ser conscientes de su capacidad innata para hablar, como de los docentes, que tienen que aspirar a convertir el aula de Secundaria en un laboratorio en el que el alumnado pueda experimentar con su conocimiento lingüístico de una manera creativa y, al mismo tiempo, razonada. Por todo ello, el presente libro reúne los principales avances de la Lingüística contemporánea y ofrece materiales didácticos actualizados que lleven todas estas innovaciones al aula. Sus capítulos asumen una misma estructura: una pri-mera parte, en la que se exponen de manera accesible y divulgativa aquellas novedades teóricas y empíricas de cada una de las materias; una aplicada, donde se ofrecen ejercicios modelo y pautas para que el docente pueda implementar didácticamente estos recursos, y una última, destinada a la bibliografía recomendada, que puede servir para que el lector amplíe sus conocimientos e intereses. [Fuente: eLibro] Ordenador con navegador de Internet Lingüística aplicada- En línea Lingüística- Didáctica- En línea Enseñanza secundaria- En línea Marqueta, Bárbara López Cortés, Natalia Ariño-Bizarro, Andrea