Acceder a contenido central

REBIUN - ODA

Detalle del título

Descripción del título

30 Years of Scientific Prod...
30 Years of Scientific Production on Institutional Communication of Universities: Historical Evolution from 1990 to 2020: Evolução histórica de 1990 à 2020
Ediciones Complutense 2023-02-17

The scientific interest in the institutional communication of universities is increasingly notable. However, there are no bibliometric studies published in journals indexed in Scopus and WOS that allow us to know the development of scientific production in the field. Thus, this work aims to make a first analysis of the scientific production on the institutional communication of universities during the last 30 years. Four aspects were studied through a quantitative and descriptive methodology: articles, journals, authors, and content. Findings show a state of accelerated growth in this area of study, although it is still in a consolidation phase

El interés científico por la comunicación institucional de las universidades es cada vez más notable. Sin embargo, no se identifican investigaciones bibliométricas publicadas en revistas indexadas en Scopus y WOS, que permitan conocer el desarrollo de la producción científica en el ámbito. Así, este trabajo pretende realizar un primer análisis de la producción científica sobre la comunicación institucional de las universidades durante los últimos 30 años. Mediante una metodología cuantitativa y descriptiva, se estudiaron cuatro aspectos: artículos, revistas, autores y contenido. Los hallazgos muestran un estado de crecimiento acelerado de este ámbito de estudio, a pesar de que aún está en una fase de consolidación

O interesse científico na comunicação institucional das universidades é cada vez mais notável. No entanto, não são identificadas pesquisas bibliométricas publicadas em periódicos indexados na Scopus e WOS, que permitam conhecer o desenvolvimento da produção científica na área. Assim, este trabalho pretende realizar uma primeira análise da produção científica sobre a comunicação institucional das universidades durante os últimos 30 anos. Por meio de uma metodologia quantitativa e descritiva, foram estudados quatro aspectos: artigos, revistas, autores e conteúdo. Os achados mostram um estado de crescimento acelerado neste campo de estudo, apesar de ainda estar em fase de consolidação

info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Analítica

Más detalles del título

Cambiar el formato de visualización

Más detalles

Título:
30 Years of Scientific Production on Institutional Communication of Universities: Historical Evolution from 1990 to 2020: Evolução histórica de 1990 à 2020 [ electronic resource]
Editorial:
Ediciones Complutense, 2023-02-17
Tipo Audiovisual:
Universities
Institutional Communication
Public Relations
Bibliometric Analysis
Scientific Production
Universidades
Comunicación Institucional
Relaciones Públicas
Análisis bibliométrico
Producción Científica
Universidades
Comunicação Institucional
Relações Públicas
Análise Bibliométrica
Produção Científica
Variantes del título:
30 años de producción científica sobre comunicación institucional de las universidades: evolución histórica del 1990 al 2020: Evolução histórica de 1990 à 2020
30 anos de produção científica sobre comunicação institucional das universidades: Evolução histórica de 1990 à 2020
Documento fuente:
Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 29 No. 1 (2023); 235-246
Nota general:
application/pdf
Restricciones de acceso:
Open access content. Open access content star
Condiciones de uso y reproducción:
Derechos de autor 2023 Estudios sobre el Mensaje Periodístico
Lengua:
Spanish
Enlace a fuente de información:
Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 29 No. 1 (2023); 235-246
Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 29 Núm. 1 (2023); 235-246
1988-2696
1134-1629
Otras relaciones:
https://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/view/80639/4564456563361
/*ref*/Aguilera Moyano, M., Farías Batlle, P., & Baraybar Fernández, A. (2010). La Comunicación Universitaria. Modelos, tendencias y herramientas para una nueva relación con sus públicos. ICONO14, 8(2), 90-124. Almansa-Martínez, A., & Fernández-Souto, A.-B. (2020). Tendencias y retos de las Relaciones Públicas en el ámbito profesional. El Profesional de la Información, 29(3), 1-6. Bélanger, C. H., Bali, S., & Longden, B. (2014). How Canadian universities use social media to brand themselves. Tertiary Education and Management, 20(1), 14-29. https://doi.org/10.1080/13583883.2013.852237 Brech, F. M., Messer, U., Vander Schee, B. A., Rauschnabel, P. A., & Ivens, B. S. (2017). Engaging fans and the community in social media: interaction with institutions of higher education on Facebook. Journal of Marketing for Higher Education, 27(1), 112-130. https://doi.org/10.1080/08841241.2016.1219803 Cancelo Sanmartín, M., & Almansa Martínez, A. (2013). Estrategias comunicativas en redes sociales. Estudio comparativo entre las universidades de España y México. Historia y Comunicación Social, 18(Diciembre), 423-435. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.5209/rev_HICS.2013.v18.44339 Canelón, A. R. (2013). Responsabilidad Social Universitaria 2.0. Análisis de las páginas web de universidades de AUSJAL. Revista Internacional de Relaciones Públicas, 3(5), 27-48. https://doi.org/10.5783/RIRP-5-2013-03-27-48 Carim, L., & Warwick, C. (2013). Use of social media for corporate communications by research-funding organisations in the UK. Public Relations Review, 39(5), 521-525. https://doi.org/10.1016/j.pubrev.2013.08.006 Castillo-Esparcia, A., & Castillero-Ostio, E. (2019). Communication research. Methodologies, themes and sources. Revista Internacional de Relaciones Públicas, 9(18), 197-218. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.5783/RIRP-18-2019-11-197-218. Castillo, A., & Carretón, M. C. (2010). Investigación en comunicación. Estudio bibliométrico de las revistas de comunicación en España. C

Localizaciones

Filtrar listado de centros

No hay coincidencias

Préstamo interbibliotecario

Seleccione el centro al que pertenece para solicitar la petición de préstamo de este documento.

Filtrar listado de centros

No hay coincidencias