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An analysis of the viral ch...

An analysis of the viral challenge "A scholarship for sorrow" and its impact on the group of people with disabilities.

Ediciones Complutense 2024-03-18

This study analyses the viral challenge "A scholarship for pity" developed on the platform since June 2021 and which has been denounced by the Spanish Committee of Representatives of People with Disabilities (Cermi) and other associations. For its development, a quantitative and content analysis was carried out on the 1,158 videos and their comments, as well as on another 25 videos published in a counter-campaign. The research has been able to determine how the viral challenge mainly affects the disability group and also the relationship it establishes with other types of groups. It has also been possible to determine the predominance of a hate discourse centered on mockery and an empowering discourse that focuses on secondary gain, as well as the application of the theory of the spiral of silence in the comments that encompass the challenge.&nbsp

Este estudio plantea el análisis del reto viral "Una beca por pena" desarrollada en la plataforma desde junio de 2021 y que ha sido denunciada por el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) y otras asociaciones. Para su desarrollo, se ha realizado con un análisis cuantitativo y de análisis de contenido sobre los 1.158 vídeos y sus comentarios,  así como de otros 25 publicados en una contracampaña. La investigación ha podido determinar cómo el reto viral afecta principalmente al colectivo de discapacidad y también la relación que establece con otro tipo de colectivos. También se ha podido determinar el predominio de un discurso del odio centrado en la burla y un discurso capacitista que pone el foco en la ganancia secundaria, así como la aplicación de la teoría de la espiral del silencio en los comentarios que engloban el reto

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analitica Rebiun34958553 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun34958553 240321s2024 xx o 000 0 spa d https://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/view/91584 S9M oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/91584 https://revistas.ucm.es/index.php/index/oai ESMP DGCNT S9M S9M dc An analysis of the viral challenge "A scholarship for sorrow" and its impact on the group of people with disabilities. electronic resource] Las redes sociales como espacios de representación: Un análisis del reto viral "Una beca por pena" y su impacto en el colectivo de personas con discapacidad Ediciones Complutense 2024-03-18 Ediciones Complutense application/pdf Open access content. Open access content star This study analyses the viral challenge "A scholarship for pity" developed on the platform since June 2021 and which has been denounced by the Spanish Committee of Representatives of People with Disabilities (Cermi) and other associations. For its development, a quantitative and content analysis was carried out on the 1,158 videos and their comments, as well as on another 25 videos published in a counter-campaign. The research has been able to determine how the viral challenge mainly affects the disability group and also the relationship it establishes with other types of groups. It has also been possible to determine the predominance of a hate discourse centered on mockery and an empowering discourse that focuses on secondary gain, as well as the application of the theory of the spiral of silence in the comments that encompass the challenge.  Este estudio plantea el análisis del reto viral "Una beca por pena" desarrollada en la plataforma desde junio de 2021 y que ha sido denunciada por el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) y otras asociaciones. Para su desarrollo, se ha realizado con un análisis cuantitativo y de análisis de contenido sobre los 1.158 vídeos y sus comentarios,  así como de otros 25 publicados en una contracampaña. La investigación ha podido determinar cómo el reto viral afecta principalmente al colectivo de discapacidad y también la relación que establece con otro tipo de colectivos. También se ha podido determinar el predominio de un discurso del odio centrado en la burla y un discurso capacitista que pone el foco en la ganancia secundaria, así como la aplicación de la teoría de la espiral del silencio en los comentarios que engloban el reto Derechos de autor 2024 Estudios sobre el Mensaje Periodístico Spanish TikTok Viral Challenge Disability Hate Speech social Networks TikTok Reto Viral Discapacidad Discurso de Odio Redes Sociales info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Renedo Farpón, Cristina. cre Neira Carrión, Natalia. cre Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 30 No. 1 (2024); 223-232 Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 30 No. 1 (2024); 223-232 Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 30 No. 1 (2024); 223-232 Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 30 Núm. 1 (2024); 223-232 1988-2696 1134-1629 https://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/view/91584/4564456568831 /*ref*/Anderson, K.E. (2020). Getting acquainted with social networks and apps: it is time to talk about TikTok. Library Hi Tech News, 37(4), 7-12. https://doi.org/10.1108/LHTN-01-2020-0001 Brown, D. K., Lough, K., & Riedl, M. J. (2020). Emotional appeals and news values as factors of shareworthiness in Ice Bucket Challenge coverage. Digital Journalism, 8(2), 267-286. https://doi.org/10.1080/21670811.2017.1387501 Burch, L. (2018). You are a parasite on the productive classes': online disablist hate speech in austere times. Disability & Society, 33(3), 392-415. https://doi.org/10.1080/09687599.2017.1411250 Bustos Martínez, L. et al. (2019). Discursos de odio: una epidemia que se propaga en la red. Estado de la cuestión sobre el racismo y la xenofobia en las redes sociales. Mediaciones Sociales, 19, 25-42. https://doi.org/10.5209/meso.64527 Cervi, L., & Divon, T. (2023). Playful Activism: Memetic Performances of Palestinian ResistanAnderson 2020ce in TikTok #Challenges. Social Media + Society, 9(1). https://doi.org/10.1177/20563051231157607 Cervi, L., & Marín-Lladó, C. (2022). Freepalestine on TikTok: from performative activism to (meaningful) playful activism. Journal of international and intercultural communication, 15(4), 414-434. https://doi.org/10.1080/17513057.2022.2131883 Chen, Q., Min, C., Zhang, W., Ma, X., & Evans, R. (2021). Factors driving citizen engagement with government TikTok accounts during the COVID-19 pandemic: Model development and analysis. Journal of medical internet research, 23(2), e21463. https://doi.org/10.2196/21463 Correcher-Mira, J. (2021). La banalización del discurso del odio: Una expansión de los colectivos vulnerables?. InDret, (2), 86-149. García-Marín, D., & Salvat-Martinrey, G. (2022). Viralizar la verdad. Factores predictivos del engagement en el contenido verificado en TikTok. Profesional De La información Information Professional, 31(2). https://doi.org/10.3145/epi.2022.mar.10 Guidry, J. P. D., Meganck, S. L., Perrin, P. B., Me

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For its development, a quantitative and content analysis was carried out on the 1,158 videos and their comments, as well as on another 25 videos published in a counter-campaign. The research has been able to determine how the viral challenge mainly affects the disability group and also the relationship it establishes with other types of groups. It has also been possible to determine the predominance of a hate discourse centered on mockery and an empowering discourse that focuses on secondary gain, as well as the application of the theory of the spiral of silence in the comments that encompass the challenge.  Este estudio plantea el análisis del reto viral "Una beca por pena" desarrollada en la plataforma desde junio de 2021 y que ha sido denunciada por el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) y otras asociaciones. Para su desarrollo, se ha realizado con un análisis cuantitativo y de análisis de contenido sobre los 1.158 vídeos y sus comentarios,  así como de otros 25 publicados en una contracampaña. La investigación ha podido determinar cómo el reto viral afecta principalmente al colectivo de discapacidad y también la relación que establece con otro tipo de colectivos. También se ha podido determinar el predominio de un discurso del odio centrado en la burla y un discurso capacitista que pone el foco en la ganancia secundaria, así como la aplicación de la teoría de la espiral del silencio en los comentarios que engloban el reto Derechos de autor 2024 Estudios sobre el Mensaje Periodístico Spanish TikTok Viral Challenge Disability Hate Speech social Networks TikTok Reto Viral Discapacidad Discurso de Odio Redes Sociales info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Renedo Farpón, Cristina. cre Neira Carrión, Natalia. cre Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 30 No. 1 (2024); 223-232 Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 30 No. 1 (2024); 223-232 Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 30 No. 1 (2024); 223-232 Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 30 Núm. 1 (2024); 223-232 1988-2696 1134-1629 https://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/view/91584/4564456568831 /*ref*/Anderson, K.E. (2020). Getting acquainted with social networks and apps: it is time to talk about TikTok. Library Hi Tech News, 37(4), 7-12. https://doi.org/10.1108/LHTN-01-2020-0001 Brown, D. K., Lough, K., & Riedl, M. J. (2020). Emotional appeals and news values as factors of shareworthiness in Ice Bucket Challenge coverage. Digital Journalism, 8(2), 267-286. https://doi.org/10.1080/21670811.2017.1387501 Burch, L. (2018). You are a parasite on the productive classes': online disablist hate speech in austere times. Disability & Society, 33(3), 392-415. https://doi.org/10.1080/09687599.2017.1411250 Bustos Martínez, L. et al. (2019). Discursos de odio: una epidemia que se propaga en la red. Estado de la cuestión sobre el racismo y la xenofobia en las redes sociales. Mediaciones Sociales, 19, 25-42. https://doi.org/10.5209/meso.64527 Cervi, L., & Divon, T. (2023). Playful Activism: Memetic Performances of Palestinian ResistanAnderson 2020ce in TikTok #Challenges. Social Media + Society, 9(1). https://doi.org/10.1177/20563051231157607 Cervi, L., & Marín-Lladó, C. (2022). Freepalestine on TikTok: from performative activism to (meaningful) playful activism. Journal of international and intercultural communication, 15(4), 414-434. https://doi.org/10.1080/17513057.2022.2131883 Chen, Q., Min, C., Zhang, W., Ma, X., & Evans, R. (2021). Factors driving citizen engagement with government TikTok accounts during the COVID-19 pandemic: Model development and analysis. Journal of medical internet research, 23(2), e21463. https://doi.org/10.2196/21463 Correcher-Mira, J. (2021). La banalización del discurso del odio: Una expansión de los colectivos vulnerables?. InDret, (2), 86-149. García-Marín, D., & Salvat-Martinrey, G. (2022). Viralizar la verdad. Factores predictivos del engagement en el contenido verificado en TikTok. Profesional De La información Information Professional, 31(2). https://doi.org/10.3145/epi.2022.mar.10 Guidry, J. P. D., Meganck, S. L., Perrin, P. B., Me