Descripción del título

Esta comunicación muestra un estudio respecto de la representación graficaen la enseñanza de la estadística. Aquí nos centraremos en los antecedentese investigaciones nacionales e internacionales que han orientadolas principales transformaciones del enfoque de la estadística en la enseñanzabásica. A partir de una representación grafica lograda de las pruebasSABER mostraremos los escenarios culturales que subyacen desde lalectura y comprensión de graficas estadísticas previstos en el currículocolombiano
Analítica
analitica Rebiun34962557 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun34962557 240215s2013 xx o 000 0 spa d https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8917382 (Revista) ISSN 0124-2253 (Revista) ISSN 2344-8350 S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0001595321 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 13 DGCNT S9M S9M dc "Análisis y sistemas de datos poderosos escenario de aprendizaje cultural" electronic resource] 2013 application/pdf Open access content. Open access content star Esta comunicación muestra un estudio respecto de la representación graficaen la enseñanza de la estadística. Aquí nos centraremos en los antecedentese investigaciones nacionales e internacionales que han orientadolas principales transformaciones del enfoque de la estadística en la enseñanzabásica. A partir de una representación grafica lograda de las pruebasSABER mostraremos los escenarios culturales que subyacen desde lalectura y comprensión de graficas estadísticas previstos en el currículocolombiano LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Spanish Matemáticas escolares estadística cultura estadística sistemas de datos lectura y comprensión de gráficas estadísticas otras nociones de Educación Matemática sistemas de representación gráfica situado sociocultural text (article) Castellanos Sánchez, María Teresa. cre Obando Bastidas, Jorge Alejando. cre Revista Científica, ISSN 2344-8350, Vol. 17, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: June-December 2013), pag. 60 Revista Científica, ISSN 2344-8350, Vol. 17, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: June-December 2013), pag. 60 Revista Científica, ISSN 2344-8350, Vol. 17, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: June-December 2013), pag. 60