Descripción del título

(analítico):Este artículo corto descriptivo responde a mi propuesta de generar un vínculo entre el macro proyecto "Conflictos y violencia escolar. El caso del colegio Santa Librada"; el debate cultural que estudia las identidades juveniles y una nueva narrativa caleña que es y será trascendente en la creación y comprensión de imaginarios: rescatando e incluyendo el mundo literario en su rol constitutivo de identidades. El objetivo del macro proyecto ha sido estudiar y ayudar a solucionar el presente conflicto juvenil violento entre jóvenes que estudian en la jornada de la tarde del Colegio de Santa Librada en Cali, Colombia. La estructura de este artículo contiene la Introducción, el Marco Teórico en Colombia, los Antecedentes y la Propuesta
Analítica
analitica Rebiun34191602 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun34191602 230421s2014 xx o 000 0 spa d https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4657537 (Revista) ISSN 1692-715X S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0000634787 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 19 DGCNT S9M S9M dc "Narrativas de vida y memorias": conflicto escolar en el Colegio Santa Librada electronic resource] 2014 application/pdf Open access content. Open access content star (analítico):Este artículo corto descriptivo responde a mi propuesta de generar un vínculo entre el macro proyecto "Conflictos y violencia escolar. El caso del colegio Santa Librada"; el debate cultural que estudia las identidades juveniles y una nueva narrativa caleña que es y será trascendente en la creación y comprensión de imaginarios: rescatando e incluyendo el mundo literario en su rol constitutivo de identidades. El objetivo del macro proyecto ha sido estudiar y ayudar a solucionar el presente conflicto juvenil violento entre jóvenes que estudian en la jornada de la tarde del Colegio de Santa Librada en Cali, Colombia. La estructura de este artículo contiene la Introducción, el Marco Teórico en Colombia, los Antecedentes y la Propuesta LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Spanish Palabras clave: (Tesauro Lemb Digital): violencia en la educación Cali Colombia identidad en la adolescencia adolescentes juventud literatura estudio de casos Palabra clave autora: narrativas text (article) Ramírez López, Natalia María. cre Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ISSN 1692-715X, Vol. 12, Nº. 1 (Enero - Junio), 2014 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ISSN 1692-715X, Vol. 12, Nº. 1 (Enero - Junio), 2014 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ISSN 1692-715X, Vol. 12, Nº. 1 (Enero - Junio), 2014