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"Volver a donde nunca se es...

"Volver a donde nunca se estuvo". Pacto social, felicidad pública y educación en Chile (c.1810-c.2010)

2017

The recent social unrest that has been going through Chile for more than a decade poses as its central issue the demand for educational changes that overcome a system which rests primarily on market mechanisms and the weakening of public education, legacies of the civil-military dictatorship led by Augusto Pinochet (1973-1990). From this context, the purpose of this article (with some elements of an essay) is to provide a selection of historical junctures in which education is brought into dialogue with the foundations of the social pact and the changing notions of the social good that education provides

El reciente malestar social que ha recorrido a Chile desde hace más de una década ha tenido como tema central la demanda por cambios educacionales que superen un sistema fundado prioritariamente en los mecanismos de mercado y el debilitamiento de la educación pública, herencias de la dictadura cívicomilitar encabezada por Augusto Pinochet (1973-1990). A partir de ese contexto, este artículo (con elementos de ensayo) se preocupa de presentar una selección de coyunturas históricas en las que se pone en diálogo a la educación con los fundamentos del pacto social y las cambiantes nociones acerca del bien social que apareja la educación

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analitica Rebiun34370041 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun34370041 230421s2017 xx o 000 0 spa d https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6160417 (Revista) ISSN 2340-2199 (Revista) ISSN 1575-6823 S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0001228136 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 21 DGCNT S9M S9M dc "Volver a donde nunca se estuvo". Pacto social, felicidad pública y educación en Chile (c.1810-c.2010) electronic resource] 2017 application/pdf Open access content. Open access content star The recent social unrest that has been going through Chile for more than a decade poses as its central issue the demand for educational changes that overcome a system which rests primarily on market mechanisms and the weakening of public education, legacies of the civil-military dictatorship led by Augusto Pinochet (1973-1990). From this context, the purpose of this article (with some elements of an essay) is to provide a selection of historical junctures in which education is brought into dialogue with the foundations of the social pact and the changing notions of the social good that education provides El reciente malestar social que ha recorrido a Chile desde hace más de una década ha tenido como tema central la demanda por cambios educacionales que superen un sistema fundado prioritariamente en los mecanismos de mercado y el debilitamiento de la educación pública, herencias de la dictadura cívicomilitar encabezada por Augusto Pinochet (1973-1990). A partir de ese contexto, este artículo (con elementos de ensayo) se preocupa de presentar una selección de coyunturas históricas en las que se pone en diálogo a la educación con los fundamentos del pacto social y las cambiantes nociones acerca del bien social que apareja la educación LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Spanish Educación chilena pacto social Estado Docente Derecho a la Educación Chilean education social pact Teaching State Right to Education text (article) Toro Blanco, Pablo A. cre Araucaria: Revista Iberoamericana de filosofía, política y humanidades, ISSN 1575-6823, Vol. 19, Nº 38, 2017, pags. 323-344 Araucaria: Revista Iberoamericana de filosofía, política y humanidades, ISSN 1575-6823, Vol. 19, Nº 38, 2017, pags. 323-344 Araucaria: Revista Iberoamericana de filosofía, política y humanidades, ISSN 1575-6823, Vol. 19, Nº 38, 2017, pags. 323-344

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