Descripción del título
El debido proceso como dere...
Due process is a legal right, established in the Political Constitution of several States. The right to education and the principle of university autonomy complement each other, to start disciplinary procedures to university students when the case warrants, within these processes there are distinctive features because their rules are not placed in laws, but in regulations enshrined by universities, in the exercise of the principle of university autonomy, there is also the academic part of higher education and finally the student-university relationship that is limited to the right to education understood in its double right dimension - must. This article is focused on making a review on what are the elements that must contain the sanctioning processes issued by the Universities to guarantee due process in all its stages
El debido proceso es un derecho de carácter supra legal, instaurado en la Constitución Política de varios Estados. El derecho a la educación y el principio de autonomía universitaria se complementan entre sí, para inicio a procesos de régimen disciplinario a los estudiantes universitarios cuando el caso amerite, dentro de dichos procesos se encuentran particularidades distintivas por cuanto sus normas no se sitúan en leyes, sino en reglamentos consagrados por las universidades, en el ejercicio del principio de autonomía universitaria, además se encuentra la parte académica de la educación superior y por último la relación estudiante - universidad que se circunscribe al derecho a la educación entendida en su doble dimensión derecho - deber. Este artículo está enfocado a hacer una revisión sobre la cuáles son los elementos que deben contener los procesos sancionatorios emitidos por las Universidades para que garanticen el debido proceso en todas sus etapas
Analítica
analitica Rebiun35084146 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun35084146 240121s2020 xx o 000 0 spa d https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8964695 (Revista) ISSN 2542-3371 S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0001602855 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 18 DGCNT S9M S9M dc El debido proceso como derecho fundamental en los procesos disciplinarios sancionatorios de los estudiantes universitarios electronic resource] 2020 application/pdf Open access content. Open access content star Due process is a legal right, established in the Political Constitution of several States. The right to education and the principle of university autonomy complement each other, to start disciplinary procedures to university students when the case warrants, within these processes there are distinctive features because their rules are not placed in laws, but in regulations enshrined by universities, in the exercise of the principle of university autonomy, there is also the academic part of higher education and finally the student-university relationship that is limited to the right to education understood in its double right dimension - must. This article is focused on making a review on what are the elements that must contain the sanctioning processes issued by the Universities to guarantee due process in all its stages El debido proceso es un derecho de carácter supra legal, instaurado en la Constitución Política de varios Estados. El derecho a la educación y el principio de autonomía universitaria se complementan entre sí, para inicio a procesos de régimen disciplinario a los estudiantes universitarios cuando el caso amerite, dentro de dichos procesos se encuentran particularidades distintivas por cuanto sus normas no se sitúan en leyes, sino en reglamentos consagrados por las universidades, en el ejercicio del principio de autonomía universitaria, además se encuentra la parte académica de la educación superior y por último la relación estudiante - universidad que se circunscribe al derecho a la educación entendida en su doble dimensión derecho - deber. Este artículo está enfocado a hacer una revisión sobre la cuáles son los elementos que deben contener los procesos sancionatorios emitidos por las Universidades para que garanticen el debido proceso en todas sus etapas LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Spanish Ciencias Jurídicas Derecho fundamental Debido proceso Autonomía universitaria Estudiantes universitarios Procesos disciplinarios Legal Sciences Fundamental right Due process University autonomy University students Disciplinary processes text (article) Sánchez Vintimilla, Ruth Elizabeth. cre Narváez Zurita, Ivonne. cre Borja Pozo, Cornelio Agustín. cre Erazo Álvarez, Juan Carlos. cre Iustitia Socialis: Revista Arbitrada de Ciencias Jurídicas y Criminalísticas, ISSN 2542-3371, Vol. 5, Nº. 1 (Edición Especial), 2020, pags. 101-120 Iustitia Socialis: Revista Arbitrada de Ciencias Jurídicas y Criminalísticas, ISSN 2542-3371, Vol. 5, Nº. 1 (Edición Especial), 2020, pags. 101-120 Iustitia Socialis: Revista Arbitrada de Ciencias Jurídicas y Criminalísticas, ISSN 2542-3371, Vol. 5, Nº. 1 (Edición Especial), 2020, pags. 101-120