Descripción del título
Escribir en el contexto aca...
La nueva publicación Escribir en el contexto académico, coordinada por Inmaculada Ballano e Itziar Muñoz, es el resultado de una iniciativa desarrollada por el equipo de investigación sobre Comunicación, adscrito a la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, para dar respuesta a la extendida preocupación entre docentes respecto a las competencias en comunicación escrita de los estudiantes universitarios. Esta preocupación supuso la organización de un simposio sobre el tema cuyas contribuciones se recogen en este trabajo. En el aprendizaje académico universitario, las diversas disciplinas se sostienen sistemáticamente en unos saberes y prácticas respecto a los cuales la capacitación del estudiante es progresiva: lectura y escritura, como pilares que vehiculan, conforman y potencian o, por el contrario, ralentizan o ponen trabas al conocimiento. En las últimas décadas ha aumentado el interés de los docentes respecto a los modos de mejorar la competencia comunicativa de los alumnos en cuanto a los registros específicos de las distintas disciplinas requieren. Cómo y cuándo intervenir una vez que la enseñanza secundaria ha proporcionado herramientas básicas, pero claramente insuficientes en la universidad y en la vida profesionales, es la cuestión y reto de este libro. Desde un punto de vista teórico, los trabajos que aquí se recogen parte de investigaciones precedentes y vinculadas hoy en día al reelaborado concepto de alfabetización académica y a las exigencias de un plurilingüismo real en el espacio europeo e internacional. La presente contribución pivota sobre esas bases, dando cabida a perspectivas múltiples filológica, lingüística, psicopedagógica y educativa-, para ir de lo teórico a lo práctico, sin olvidar plantear claves para comprender el presente y futura de este tipo de investigaciones [Fuente: une.es]
Recurso Electrónico
recurso_electronico Rebiun35112231 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun35112231 200512s2014 esp f d spa d 9788415759546 9788415759546 ed. electrónica) UAN0114106 UAN 808.1:378(0.034) 001.81::808.1(0.034) Escribir en el contexto académico Recurso electrónico] Inmaculada Ballano, Itziar Muñoz, coords. [Bilbao] Publicaciones de la Universidad de Deusto 2014. [Bilbao] [Bilbao] Publicaciones de la Universidad de Deusto 1 archivo. 1 archivo. Serie Maior 19 Acceso restringido a los usuarios de la Universidad Nebrija. Limitaciones de impresión, copia y descarga. La nueva publicación Escribir en el contexto académico, coordinada por Inmaculada Ballano e Itziar Muñoz, es el resultado de una iniciativa desarrollada por el equipo de investigación sobre Comunicación, adscrito a la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, para dar respuesta a la extendida preocupación entre docentes respecto a las competencias en comunicación escrita de los estudiantes universitarios. Esta preocupación supuso la organización de un simposio sobre el tema cuyas contribuciones se recogen en este trabajo. En el aprendizaje académico universitario, las diversas disciplinas se sostienen sistemáticamente en unos saberes y prácticas respecto a los cuales la capacitación del estudiante es progresiva: lectura y escritura, como pilares que vehiculan, conforman y potencian o, por el contrario, ralentizan o ponen trabas al conocimiento. En las últimas décadas ha aumentado el interés de los docentes respecto a los modos de mejorar la competencia comunicativa de los alumnos en cuanto a los registros específicos de las distintas disciplinas requieren. Cómo y cuándo intervenir una vez que la enseñanza secundaria ha proporcionado herramientas básicas, pero claramente insuficientes en la universidad y en la vida profesionales, es la cuestión y reto de este libro. Desde un punto de vista teórico, los trabajos que aquí se recogen parte de investigaciones precedentes y vinculadas hoy en día al reelaborado concepto de alfabetización académica y a las exigencias de un plurilingüismo real en el espacio europeo e internacional. La presente contribución pivota sobre esas bases, dando cabida a perspectivas múltiples filológica, lingüística, psicopedagógica y educativa-, para ir de lo teórico a lo práctico, sin olvidar plantear claves para comprender el presente y futura de este tipo de investigaciones [Fuente: une.es] Ordenador con navegador de Internet Trabajo intelectual- Arte de escribir- En línea Enseñanza superior y universitaria- Arte de escribir- En línea Ballano, Inmaculada Muñoz, Itziar