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Evidencialidad [: determinaciones léxicas y construccionales
Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Filológicas 2021.

La evidencialidad es una categoría lingüística que codifica el tipo evidencia de la información dada en una emisión. Con distintas marcas morfológicas, gramaticales o discursivas el hablante señala si conoce los hechos de primera mano, ha oído de ellos, es conocimiento de dominio común o se desprende de conjeturas individuales. Las formas evidénciales tienden a codificar nociones asociadas con la fuente de información. Existe además una amplia gama de significados que emergen de la necesidad de validar eventos o aserciones en que no sólo interviene la identificación de la fuente informativa, sino también el modo de acceso a la información. En muchas lenguas del mundo la evidencialidad se marca por medio de morfemas cuasi-obligatorios y constituye una categoría gramatical. Los trabajos que componen este volumen se dan a la tarea de identificar los espacios semánticos y pragmáticos en que la evidencialidad demanda una codificación lingüística sistemática. La exploración de estos modos de expresión nos ha llevado a identificar zonas conceptuales en que la evidencialidad tiende a manifestarse. Quizá no sea sorprendente que una zona de desarrollo de estos marcadores provenga de la percepción, en particular de la visual; que otra, no menos importante, se desarrolle a partir de procesos mentales de reconocimiento de lo verdadero, de lo creíble y que otra, fundamental como ninguna, sea la zona de la declaración verbal. Los diez estudios de este volumen atienden precisamente a estas tres zonas conceptuales y, al hacerlo, incursionan cada vez con mayor profundidad en el traslape epistémico que existe entre la evidencialidad y el mundo de lo sorprendente, la miratividad. Se trata de un cruce conceptual cuya existencia, si bien es conocida, no es sino hasta ahora que empieza a ser tratada con rigor.

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Título:
Evidencialidad [ Recurso electrónico] : determinaciones léxicas y construccionales / editores, Ricardo Maldonado, Juliana de la Mora, con la colaboración editorial de Sandra Arteaga Santos ... [et al.].
Edición:
1ª ed
Editorial:
Ciudad de México : Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Filológicas, 2021.
Descripción física:
1 archivo : il., gráf. bl. y n.
Mención de serie:
Publicaciones del Centro de Lingüística Hispánica ; 64
Bibliografía:
Índice: p. 317-318.
Referencias bibliográficas al final de cada capítulo.
Contenido:
Introducción / Ricardo Maldonado, Juliana de la Mora. I. Evidenciales perceptuales: [Cap.] 1-5: Caminos hacia la interpretación evidencial de se ve que / Marta Albeda Marco. Certezas evidentes: el caso de visto que, está visto que y visto lo visto / María Josep Cuenca, María Estelles. Los marcadores evidénciales en la interacción conversacional. El caso de por lo visto y al parecer / Bert Comillie, Pedro Gras. Contenido evidencial convencionalizado en locuciones adverbiales: el caso de por ahí, en principio y de momento / Ana María Marcovecchio. Tipo... para que me entiendas. Sobre el valor citativo de tipo / Patricia Palacios, Ricardo Maldonado -- II. Evidénciales conceptuales: [Cap.] 6-7: Pérdida de evindencialidad en los usos de obvio y obviamente / Jhonatan Bretón. (Yo) creo en el español de la Ciudad de México y de Galicia: diferencias de gramaticalización / Victoria Vázquez Rozas, Araceli Enríquez Ovando -- III. Evidénciales y mirativos: [Cap.] 8-10: ¡Al final tenías plata! Acerca de las causas mirativo-evidenciales de la enunciación. María Marta García Negroni, Manuel Libenson. Sobre el valor mirativo de soltar y saltar como introductores de cita / Gonzalo Jiménez Pascual. Mira. Evidencialidad, miratividad y validación subjetiva. Juliana de la Mora, Ricardo Maldonado.
Restricciones de acceso:
Dominio público.
Detalles del sistema:
Ordenador con navegador de Internet
ISBN:
978-607-30-3870-6
978-607-30-4236-9 ( ed. electrónica)
Materia:
Autores:
Enlace a unidad constituyente:
Jiménez Pascual, Gonzalo. Sobre el valor mirativo de soltar y saltar como introductores de cita

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