Descripción del título
La acción de convivir en la escuela consiste en que unos alumnos puedan compartir con otros ese espacio social, desde unos códigos normativos, así como evitar los conflictos ordinarios del aula. Por tanto, los programas educativos hacia una educación en valores, deben recoger aquellas competencias personales que permitan que el alumnado participe de ese proceso socioeducativo
Monografía
monografia Rebiun35237858 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun35237858 cr 081125s2008 sp a o 000 0 spa d B45977-08 9788499809779 epub) BUS 371.5:796.012.6 La resolución de conflictos en y a través de la educación física Recurso electrónico] Antonio Fraile Aranda (coord.)... [et al.] La resolución de los conflictos en y a través de la educación física Barcelona Graó 2008 Barcelona Barcelona Graó 344 p. il. 21 cm 344 p. Biblioteca de Tándem 251 La acción de convivir en la escuela consiste en que unos alumnos puedan compartir con otros ese espacio social, desde unos códigos normativos, así como evitar los conflictos ordinarios del aula. Por tanto, los programas educativos hacia una educación en valores, deben recoger aquellas competencias personales que permitan que el alumnado participe de ese proceso socioeducativo Aulas- Ambiente. Adolescentes- Educación física. Fraile Aranda, Antonio coord Graó (Servicio en línea) 9788478276486 Versión impresa