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"O que descobriram?" Tarefa...
"O que descobriram?" Tarefas e discussões coletivas usando diferentes representações durante e após estudos de aula
2023

Based in a case study, we seek to understand to what extent a teacher's participation in lesson studies influences her teaching practice. Data collection included participant observation (doing a research journal and audio/video recording), document collection (tasks and lesson plans) and interview. The results suggest that participating in several lesson studies, planning whole-class discussions from the students' answers, influenced the teachers' practice. She proposed a task that allowed students to make connections between representations, as in the lesson studies, and, in the whole-class discussion, she encouraged several students to participate and challenged them to go beyond the task, which she did not do in the lesson studies

Com base num estudo de caso, procuramos compreender em que medida a participação de uma professora em estudos de aula tem reflexos na sua prática letiva. A recolha de dados incluiu observação participante (com realização de diário de bordo e gravações áudio/vídeo), recolha documental (tarefas e planos de aula) e entrevista. Os resultados indicam que participar em estudos de aula, planeando discussões coletivas a partir das respostas dos alunos, contribuiu para mudanças na prática da professora. Ela propôs uma tarefa que permitiu aos alunos estabelecerem conexões entre representações, e, na discussão coletiva, incentivou a participação de vários alunos e desafiou-os a ir além da tarefa, o que não fez nos estudos de aula

Con base en un estudio de caso, pretendemos comprender en qué medida la participación de una profesora en estudios de clases se refleja en su práctica. La recogida de datos incluyó observación participante (diario de bordo y grabaciones de audio/vídeo), recopilación documental (tareas y planes de clase) y entrevista. Los resultados indican que participar en estudios de clases, planeando discusiones colectivas a partir de respuestas de los alumnos, aportó cambios en la práctica de la profesora. Ella propuso una tarea que permitió a los alumnos hacer conexiones entre representaciones y, en la discusión colectiva, incentivó la participación de varios alumnos y les desafió a ir más allá de la tarea, lo que no hizo en los estudios de clases

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Título:
"O que descobriram?" Tarefas e discussões coletivas usando diferentes representações durante e após estudos de aula [ electronic resource]
Editorial:
2023
Tipo Audiovisual:
Lesson study
Representations
Tasks
Teaching practice
Whole-class discussion
Discusión colectiva
Estudio de clases
Práctica docente
Representaciones
Tareas
Discussão coletiva
estudo de aula
Prática letiva
Representações
Tarefas
Documento fuente:
PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN 1887-3987, Vol. 18, Nº. 1, 2023, pags. 77-103
Nota general:
application/pdf
Restricciones de acceso:
Open access content. Open access content star
Condiciones de uso y reproducción:
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Lengua:
Portuguese
Enlace a fuente de información:
PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN 1887-3987, Vol. 18, Nº. 1, 2023, pags. 77-103

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