Descripción del título
Aquest llibre té un doble propòsit. Primer de tot, és una introducció als principis teòrics de l'orientació a objectes. En segon lloc, treballa l'assoliment de les competències més pràctiques, recolzant-se en el llenguatge de modelització UML i el llenguatge de programació Java
Monografía
monografia Rebiun35388944 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun35388944 m o d | cr -n--------- 130205r2007 sp |||||o|||||||||||cat d 84-9029-399-6 CBUC 991000745249706706 UIB (279301) CBUC 991054020309706706 UPSA ELB56396 UPVA 997225920503706 UAM 991008088737904211 UCAR 991008344380404213 UPM 991005997605804212 MiAaPQ MiAaPQ MiAaPQ cat 004 005 Arnedo Moreno, Joan Programació orientada a objectes recurso electronico] Joan Arnedo Moreno, Daniel Riera i Terrén, Jordi Brinquez Jiménez Barcelona Editorial UOC 2007 Barcelona Barcelona Editorial UOC Barcelona Oberta 2007 Barcelona Barcelona Oberta 1 online resource (219 p.) 1 online resource (219 p.) Text txt computer c online resource cr Informàtica Description based upon print version of record Programació orientada a objectes; Página legal ; Índex; Capítol I. Introducció; 1. Els inconvenients de la programació clàssica; 2. L'orientació a objectes; 2.1. El naixement d'una manera nova de construir aplicacions; 2.2. Reutilització del codi; 3. Llenguatges de programació orientada a objectes; 3.1. Evolució històrica dels llenguatges de programació; 3.2. Evolució dels llenguatges de programació orientada a objectes; 3.3. Característiques bàsiques dels llenguatges de programació orientada a objectes; Capítol II. Classes i objectes; 1. Criteris de qualitat; 1.1. Factors de qualitat interns 1.2. Factors de qualitat externs1.2.1. Reutilització de codi; 1.2.2. Escalabilitat de l'aplicació; 1.2.3. Portabilitat del codi; 1.2.4. Usabilitat; 1.2.5. Funcionalitat; 1.3. Altres factors de qualitat; 1.3.1. Precisió; 1.3.2. Robustesa; 1.3.3. Compatibilitat; 1.3.4. Rendiment; 1.3.5. Oportunitat; 1.4. El paper de l'orientació a objectes; 2. El principi de modularitat; 2.1. Requeriments de modularitat; 2.1.1. Descomposició; 2.1.2. Composició; 2.1.3. Comprensió; 2.1.4. Continuïtat; 2.1.5. Protecció; 2.2. Regles de modularitat; 2.2.1. Mapatge directe; 2.2.2. Limitació del nombre d'interfícies 2.2.3. Limitació de la mida de les interfícies2.2.4. Facilitat de reconeixement de les interfícies; 2.2.5. Ocultació de la informació; 3. Classes i objectes; 3.1. Els papers de la classe i de l'objecte; 3.2. La classe com a estructura estàtica; 3.2.1. Atributs; 3.2.2. Mètodes o operacions; 3.2.3. Visibilitat dels atributs i mètodes; 3.2.4. La classe com a estructura modular; 3.2.5. Representació d'una classe amb UML; 3.3. L'objecte com a estructura dinàmica; 3.4. Extensió dels atributs i dels mètodes d'una classe; 3.4.1. Els mètodes constructor i destructor d'una classe; 3.5. Sobrecàrrega 3.6. Altres aspectes sobre els llenguatges de programació orientada a objectesCapítol III. Abstracció i classificació. Criteris de modelització amb objectes i classes; 1. Complexitat i abstracció; 1.1. La complexitat inherent al programari; 1.2. L'abstracció en el desenvolupament de programari; 2. Els principis de la classificació; 2.1. Modelitzar pensant en els objectes; 2.2. Modelitzar pensant en les classes; 2.3. Identificació de les operacions; 3. Relacions entre classes; 3.1. Propietats de les associacions; 3.1.1. Cardinalitat; 3.1.2. Navegabilitat; 3.1.3. Rols; 3.2. Tipus d'associacions 3.2.1. Associacions reflexives3.2.2. Associacions d'agregació; 3.2.3. Associacions de composició; 3.3. El concepte de classe associativa; 3.4. Relació de generalització/especialització; 4. Tècnica simple per a identificar classes; 4.1. Descripció de la tècnica; 4.2. Exemple pràctic; 5. Tipus de classes; 5.1. Classes abstractes; 5.2. Classes parametritzades; 5.3. Classes finals; Capítol IV. Estructures d'objectes; 1. Instanciació; 1.1. La gestió de la memòria; 2. Recorreguts; 2.1. Matrius i llistes; 2.2. Objectes i estructures de dades; 2.3. Recursivitat; 3. Delegació Capítol V. Herència i polimorfisme Aquest llibre té un doble propòsit. Primer de tot, és una introducció als principis teòrics de l'orientació a objectes. En segon lloc, treballa l'assoliment de les competències més pràctiques, recolzant-se en el llenguatge de modelització UML i el llenguatge de programació Java Catalan Education.- General Educación- General Education.- Computers and Technology Educación- Computadoras y Tecnología Riera i Terrén, Daniel Brínquez Jiménez, Jordi e-libro, Corp 84-9788-582-1 Informatica