Descripción del título
Análisis integral de las pr...
The formative nature of external placements and their contribution to improving the employability of students make it essential to know how they are developed. This work focuses on analysing the external placements of a double degree taught during the 2015-2016 to 2021-2022. The purpose of this analysis is to extract relevant information from the surveys of company tutors and students to find out how external placements are carried out. The analysis of the surveys, over academic years, allows us to contrast two complementary sources of information, as well as providing a temporal analysis of the development of external placements. The statistical exploitation of the surveys allows us to know, among other things, the degree of satisfaction, the level of competence achieved by the students and the degree of labour market insertion. This knowledge enables the Placement Committee to influence those aspects of the external placements that can be improved
O carácter formativo dos estágios externos e a sua contribuição para melhorar a empregabilidade dos estudantes tornam essencial conhecer a forma como são desenvolvidos. Este trabalho centra-se na análise dos estágios externos de uma dupla licenciatura leccionada durante 2015-2016 a 2021-2022. O objetivo desta análise é extrair informações relevantes dos inquéritos aos tutores das empresas e aos estudantes, a fim de conhecer a forma como os estágios externos são realizados. A análise dos inquéritos, ao longo de vários anos lectivos, permite-nos contrastar duas fontes de informação complementares, bem como fornecer uma análise temporal da evolução dos estágios externos. A exploração estatística dos inquéritos permite-nos conhecer, entre outros aspectos, o grau de satisfação com os estágios, o nível de competência alcançado pelos alunos e o grau de inserção no mercado de trabalho dos estágios. Este conhecimento permite ao Comité de Estágios influenciar os aspectos dos estágios externos que podem ser melhorados.
El carácter formativo de las prácticas externas y su contribución a mejorar la empleabilidad del estudiantado hacen que resulte fundamental conocer cómo se desarrollan. Este trabajo se centra en analizar las prácticas externas de un doble grado impartido durante los cursos 2015-2016 a 2021-2022. El propósito de este análisis es extraer, de las encuestas a los tutores de empresa y al estudiantado, información relevante para conocer cómo se desarrollan las prácticas externas. El análisis de las encuestas, durante varios cursos, permite contrastar dos fuentes de información complementarias, además de proporcionar un análisis temporal del desarrollo de las practicas externas. La explotación estadística de las encuestas permite conocer, entre otros, el grado de satisfacción con las prácticas, el nivel de competencia alcanzado por el estudiantado y el grado de inserción laboral de las prácticas. Este conocimiento facilita a la Comisión de Prácticas incidir sobre aquellos aspectos mejorables de las prácticas externas
Analítica
analitica Rebiun36044151 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun36044151 241021s2023 xx o 000 0 spa d https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9241745 (Revista) ISSN 2530-4550 S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0001648810 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 20 DGCNT S9M S9M dc Análisis integral de las prácticas externas: Perspectiva de tutores y estudiantes electronic resource].] 2023 application/pdf Open access content. Open access content star The formative nature of external placements and their contribution to improving the employability of students make it essential to know how they are developed. This work focuses on analysing the external placements of a double degree taught during the 2015-2016 to 2021-2022. The purpose of this analysis is to extract relevant information from the surveys of company tutors and students to find out how external placements are carried out. The analysis of the surveys, over academic years, allows us to contrast two complementary sources of information, as well as providing a temporal analysis of the development of external placements. The statistical exploitation of the surveys allows us to know, among other things, the degree of satisfaction, the level of competence achieved by the students and the degree of labour market insertion. This knowledge enables the Placement Committee to influence those aspects of the external placements that can be improved O carácter formativo dos estágios externos e a sua contribuição para melhorar a empregabilidade dos estudantes tornam essencial conhecer a forma como são desenvolvidos. Este trabalho centra-se na análise dos estágios externos de uma dupla licenciatura leccionada durante 2015-2016 a 2021-2022. O objetivo desta análise é extrair informações relevantes dos inquéritos aos tutores das empresas e aos estudantes, a fim de conhecer a forma como os estágios externos são realizados. A análise dos inquéritos, ao longo de vários anos lectivos, permite-nos contrastar duas fontes de informação complementares, bem como fornecer uma análise temporal da evolução dos estágios externos. A exploração estatística dos inquéritos permite-nos conhecer, entre outros aspectos, o grau de satisfação com os estágios, o nível de competência alcançado pelos alunos e o grau de inserção no mercado de trabalho dos estágios. Este conhecimento permite ao Comité de Estágios influenciar os aspectos dos estágios externos que podem ser melhorados. El carácter formativo de las prácticas externas y su contribución a mejorar la empleabilidad del estudiantado hacen que resulte fundamental conocer cómo se desarrollan. Este trabajo se centra en analizar las prácticas externas de un doble grado impartido durante los cursos 2015-2016 a 2021-2022. El propósito de este análisis es extraer, de las encuestas a los tutores de empresa y al estudiantado, información relevante para conocer cómo se desarrollan las prácticas externas. El análisis de las encuestas, durante varios cursos, permite contrastar dos fuentes de información complementarias, además de proporcionar un análisis temporal del desarrollo de las practicas externas. La explotación estadística de las encuestas permite conocer, entre otros, el grado de satisfacción con las prácticas, el nivel de competencia alcanzado por el estudiantado y el grado de inserción laboral de las prácticas. Este conocimiento facilita a la Comisión de Prácticas incidir sobre aquellos aspectos mejorables de las prácticas externas LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. 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