Descripción del título

Los tests forman parte de la práctica habitual de los profesionales, docentes e investigadores interesados en la medida de los fenómenos psicológicos. Al servicio de la evaluación, los tests tienen como objetivo principal proporcionar las evidencias necesarias que permitan a los psicólogos, educadores y a otros profesionales afines tomar decisiones u orientar sus intervenciones en los diferentes contextos en los que desarrollan su actividad. Conocer su origen, su funcionamiento, sus propiedades y las condiciones en las que los tests deben ser utilizados de manera adecuada y responsable son algunos de los retos importantes que nos hemos propuesto abordar en este libro. De una manera accesible, este libro está dirigido a estudiantes, docentes y profesionales vinculados a las ciencias sociales y del comportamiento que quieran profundizar en los aspectos teóricos y prácticos involucrados en la medida objetiva y estandarizada de los fenómenos psicológicos mediante la construcción y administración de tests [fuente: Editorial UOC]
Recurso Electrónico
recurso_electronico Rebiun37781876 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun37781876 191119s2013 esp f d spa d 9788490297759 9788490640364 ed. electrónica) UAN0110205 UAN 159.938.3(0.034) Psicometría Recurso electrónico] Julio Meneses (coord.), Maite Barrios ... [et al.]. Barcelona Editorial UOC 2013. Barcelona Barcelona Editorial UOC 1 archivo il. 1 archivo Presentación -- Cap. I. Aproximación histórica y conceptos básicos de la psicometría: La psicometría en el contexto de la psicología ; Fundamentos de la psicometría ; Construcción y administración de tests -- Cap. II. Fiabilidad: Concepto de fiabilidad según la teoría clásica ; Equivalencia de las medidas: Método de las formas paralelas ; Estabilidad de las medidas: Método test-retest ; Consistencia interna ; Factores que afectan a la fiabilidad ; Estimación de la puntuación verdadera ; Fiabilidad de los test referidos al criterio ; Estimación de los puntos de corte -- Cap. III. Validez: Qué es la validez ; Evidencia de validez basada en el contenido ; Evidencia de validez basada en el proceso de respuesta ; Evidencia de validez basada en la estructura interna ; Evidencia de validez basada en la relación con otras variables ; Evidencia de validez basada en las consecuencias de la aplicación ; Factores que afectan a la validez -- Cap. IV: Transformación e interpretación de las puntuaciones: Interpretación de una puntuación ; Transformación de las puntuaciones ; Baremación ; Equiparación de puntuaciones ; Resumen -- Cap. V. Análisis de los ítems: Tipos de pruebas ; Directivas en la construcción de ítems ; Teoría clásica ; Teoría de respuesta al ítem ; Conclusiones -- Tablas de distribución -- Bibliografía Acceso restringido a los usuarios de la Universidad Nebrija. Limitaciones de impresión, copia y descarga. Los tests forman parte de la práctica habitual de los profesionales, docentes e investigadores interesados en la medida de los fenómenos psicológicos. Al servicio de la evaluación, los tests tienen como objetivo principal proporcionar las evidencias necesarias que permitan a los psicólogos, educadores y a otros profesionales afines tomar decisiones u orientar sus intervenciones en los diferentes contextos en los que desarrollan su actividad. Conocer su origen, su funcionamiento, sus propiedades y las condiciones en las que los tests deben ser utilizados de manera adecuada y responsable son algunos de los retos importantes que nos hemos propuesto abordar en este libro. De una manera accesible, este libro está dirigido a estudiantes, docentes y profesionales vinculados a las ciencias sociales y del comportamiento que quieran profundizar en los aspectos teóricos y prácticos involucrados en la medida objetiva y estandarizada de los fenómenos psicológicos mediante la construcción y administración de tests [fuente: Editorial UOC] Ordenador con navegador de Internet Psicometría. Meneses, Julio.