Descripción del título
CLT Pruebas de comprensión ...
Comprensión lectora: el profesor debe utilizar distintos tipos de pruebas con un mismo alumno (evocaciones orales y escritas, tests de elección múltiple, pruebas de preguntas abiertas, inventarios de contenido, utilización de información del texto para ejecutar tareas, etc.), puesto que cada tipo de pruebas tiene sus ventajas y limitaciones
Monografía
monografia Rebiun05583207 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun05583207 000915s1999 sp fW 0000 spa M 8004-1999 847174564X UAM 991004253839704211 UAM.ED Suárez Yáñez, Andrés CLT Pruebas de comprensión lectora (procedimiento "Cloze") : manual Andrés Suárez Yáñez, Paul Meara Pruebas de comprensión lectora Test de Cloze Madrid TEA Ediciones 1999 Madrid Madrid TEA Ediciones 23 p. 28 cm + 3 cuadernillos, 1 hoja de respuestas y 1 plantilla de corrección 23 p. Publicaciones de psicología aplicada. Serie menor 146 1 manual, 1 plantilla de corrección, 1 hoja de respuestas Comprensión lectora: el profesor debe utilizar distintos tipos de pruebas con un mismo alumno (evocaciones orales y escritas, tests de elección múltiple, pruebas de preguntas abiertas, inventarios de contenido, utilización de información del texto para ejecutar tareas, etc.), puesto que cada tipo de pruebas tiene sus ventajas y limitaciones Ámbito de aplicación: de 11 a 14 años La consulta de este material está restringida a psicólogos, pedagogos y estudiantes de psicología y psicopedagogía para su labor estrictamente investigadora Tests de comprensión Comprensión lectora- Tests Meara, Paul