Descripción del título
Intervención en pedagogía s...
Este libro ofrece una visión panorámica de la pedagogía y de la educación social desde diferentes ópticas y perspectivas. Con esta finalidad se presentan tanto los fundamentos como las principales metodologías y escenarios donde ésta se lleva a cabo. Estudia los contenidos esenciales, teóricos y prácticos, de la acción socioeducativa. Se orienta a atender a las necesidades de formación que poseen los profesionales que trabajan en el ámbito social, en la educación preferentemente no-formal, y que dedican sus esfuerzos a mejorar su trabajo, derivado de las actuales demandas sociales, de acuerdo con las políticas innovadoras de la Unión Europea. Estas políticas tienen su origen en la necesidad de integrar y cohesionar a la sociedad europea, promoviendo el principio de igualdad de oportunidades, la cooperación y la solidaridad intercultural, todo ello encaminado a conseguir mejores y más justos niveles de convivencia social
Monografía
monografia Rebiun09192621 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun09192621 100303s2009 sp 000 spa c 9788427716230 9788436259179 UNED) UOV1193464 UR0310475 UGR. UZ.EDU 37.035 Intervención en pedagogía social espacios y metodología Ma. Luisa Sarrate Capdevila, Ma. Ángeles Hernando Sanz (coords.) Madrid Narcea UNED 2009 Madrid Madrid Narcea UNED 172 p. 24 cm 172 p. Obras básicas UNED Este libro ofrece una visión panorámica de la pedagogía y de la educación social desde diferentes ópticas y perspectivas. Con esta finalidad se presentan tanto los fundamentos como las principales metodologías y escenarios donde ésta se lleva a cabo. Estudia los contenidos esenciales, teóricos y prácticos, de la acción socioeducativa. Se orienta a atender a las necesidades de formación que poseen los profesionales que trabajan en el ámbito social, en la educación preferentemente no-formal, y que dedican sus esfuerzos a mejorar su trabajo, derivado de las actuales demandas sociales, de acuerdo con las políticas innovadoras de la Unión Europea. Estas políticas tienen su origen en la necesidad de integrar y cohesionar a la sociedad europea, promoviendo el principio de igualdad de oportunidades, la cooperación y la solidaridad intercultural, todo ello encaminado a conseguir mejores y más justos niveles de convivencia social Educación social Sarrate Capdevila, María Luisa coord Hernando, María Ángeles coord Universidad Nacional de Educación a Distancia (España) ed.