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- "O que descobriram?" Tarefas e discussões coletivas usando diferentes representações durante e após estudos de aula 1
- "Ça commence aujourd'hui": alfabetización estadística y probabilística en la educación matemática infantil 1
- (Des)orientación y sentido espacial: pensamiento topológico en los grados intermedios 1
- A Proposal of Categorisation for Analysing Inductive Reasoning 1
- A Sociocultural Framework for Understanding Technology Integration in Secondary School Mathematics 1
- A case study of epistemic order in mathematics classroom dialogue 1
- A review of research trends in mathematics teacher education 1
- A study on the changes on teachers' knowledge and beliefs after a workshop based on mathematics education software, by relying on fuzzy method 1
- Actitudes de estudiantes de ingeniería de nuevo ingreso hacia el uso de la tecnología en matemáticas 1
- Alcances de un taller sobre MTSK en la reflexión docente de un grupo de profesores de matemáticas 1
- An approach to the design of mathematical task sequences: conceptual learning as abstraction 1
- Ansiedad matemática, rendimiento y formación de acceso en futuros maestros 1
- Análisis Didáctico y Formación Inicial de Profesores: Competencias y Capacidades en el Aprendizaje de los Escolares 1
- Análisis de Contenido en Textos Históricos de Matemáticas 1
- Análisis de la actividad cognitiva subyacente en la resolución de una tarea sobre la derivabilidad de la función valor absoluto: dos perspectivas teóricas 1
- Análisis de las notas tomadas por los alumnos en una presentación inicial de límite de una función 1
- Análisis de las representaciones geométricas en los libros de texto 1
- Análisis de los argumentos dados por docentes en formación a una tarea sobre derivadas 1
- Análisis del aprendizaje de geometría espacial en un entorno de geometría dinámica 3-dimensional 1
- Análisis y Clasificación de Errores Cometidos por Alumnos de Secundaria en los Procesos de Sustitución Formal, Generalización y Modelización en Álgebra 1
- Aportaciones de DERIVE y del cálculo mental al aprendizaje de la integral definida 1
- Approaching the Distributive Law with Young Pupils 1
- Aprendizagem profissional de uma formadora de professores na orquestração de discussões coletivas para o ensino de álgebra na licenciatura em pedagogia 1
- Aspectos que facilitan la motivación con tareas matemáticas. Un estudio de casos con estudiantes de maestro de primaria 1
- Atrapados en la explosión del uso de las tecnologías de la información y comunicación 1
- Auditing the Numeracy Demands of the Middle Years Curriculum 1
- Beginning High School Teachers' Organization of Students for Learning and Methods for Teaching Mathematics 1
- Caracterización del significado de múltiplo por maestros en formación 1
- Cognitive processes associated with the professional development of mathematics teacher 1
- Comparando textos de cálculo: el caso de la derivada 1
- Conceptualización del desarrollo profesional en matemáticas: Elementos de un Modelo 1
- Conexiones Matemáticas utilizadas por profesores mexicanos de nivel medio superior al resolver tareas sobre la pendiente 1
- Conexiones matemáticas asociadas a las ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden 1
- Conhecimento profissional de professores universitários em um estudo de aula em Cálculo 1
- Conocimiento del Contenido sobre Polígonos de Estudiantes para Profesor de Matemáticas 1
- Conocimiento del profesor acerca de las características de aprendizaje en probabilidad condicional: Un estudio de caso 1
- Conocimiento del profesor en la interpretación de errores de los alumnos en álgebra 1
- Conocimiento del profesor sobre pensamiento estadístico 1
- Conocimiento especializado de profesores de matemática en formación inicial sobre aspectos lógicos y sintácticos de la demostración 1
- Conocimiento especializado de un profesor de educación secundaria al diseñar clases de cuadriláteros 1
- Construcciones euclidianas con GeoGebra: un estudio sobre producción de significados con futuros profesores 1
- Construcción y modificación de la autonomía del conocimiento matemático escolar en Portugal 1
- Contribuciones de la Educación Matemática de las Familias a la Formación del Profesorado 1
- Conversions Between Trigonometric Representation Systems by Pre-service Secondary School Teachers 1
- Cooperación, juego y matemáticas: análisis de la aplicación del Tridio Cooperativo con alumnado de primaria 1
- Creencias ontológicas y su impacto en la enseñanza de la geometría elemental 1
- Curricular approaches to connecting subtraction to addition and fostering fluency with basic differences in grade 1 1
- Cómo atienden, interpretan y deciden futuras maestras al interactuar con el pensamiento algebraico de niñas? El caso de las igualdades numéricas 1
- Cómo establecer relaciones entre conocimiento especializado y concepciones del profesorado de matemáticas? 1
- De la Matemática Formal a la Matemática Escolar 1
- Deficiencias en el trazado de gráficas de funciones en estudiantes de bachillerato 1
- Definiciones personales y aspectos estructurales del concepto de límite finito de una función en un punto 1
- Demandas matemáticas para el desarrollo de la formulación de problemas en Educación Infantil 1
- Detección, provocación y superación de bloqueos de resolución de problemas matemáticos en magisterio 1
- Developing a Framework for Evaluating Student's Understanding at Figural Pattern Generalization 1
- Developing collaborative relationships in lesson study 1
- Different possibilities to learn from the same task 1
- Digital technology in mathematics education: why it works (or doesn't) 1
- Dinâmicas de colaboração num estudo de aula na formação de profesores de matemática 1
- Discourses of Power in Mathematics Education Research: Concepts and Possibilities for Action 1
- Diseño y aplicación de instrumentos de análisis y valoración de textos escolares de matemáticas 1
- Diversidad de acepciones de argumento: necesidad de la formación de profesores 1
- Doble mirada del formador de profesorado de matemáticas: oportunidad para identificar su conocimiento 1
- Docencia práctica virtual y adquisición de competencias en la formación estadística de maestros durante el confinamiento sanitario 1
- Dominios de contenido y autenticidad: un análisis de los problemas aritméticos verbales incluidos en los libros de texto españoles 1
- Educación matemática en países hispanohablantes: evolución de su documentación de acceso abierto 1
- El Papel de la Ansiedad Matemática en el Paso de la Educación Secundaria a la Educación Universitaria 1
- El Pensamiento Multiplicativo en los Primeros Niveles: una Investigación en Curso 1
- El Proceso de generalización y la generalización en acto. Un estudio de casos 1
- El análisis de manuales y la identificación de problemas de investigación en didáctica de las matemáticas 1
- El conocimiento especializado del profesor de matemáticas detectado en la resolución del problema de las cuerdas 1
- El currículo del número en educación infantil: Un análisis desde una perspectiva internacional 1
- El horizonte matemático en el conocimiento para la enseñanza del profesor: geometría y medida en educación primaria 1
- El inicio del razonamiento probabilístico en educación infantil 1
- El modelo MTSK como soporte de crecimiento profesional del formador 1
- El papel del contexto en la identificación de argumentaciones matemáticas por un grupo de profesores 1
- El recuento y las representaciones manipulativas: los primeros pasos de la alfabetización estadística 1
- El rendimiento académico y las actitudes hacia las matemáticas con un sistema tutor adaptativo 1
- Elementary School Students' Approaches to Solving True/False Number Sentences 1
- Enseñanza de la estadística y la probabilidad de los 4 a los 8 años de edad: una aproximación desde los procesos matemáticos en libros de texto chilenos 1
- Errores de profesores de Matemáticas en formación inicial al resolver una tarea de modelización 1
- Errores en el Ajuste del Valor Posicional en Tareas de Estimación: un Estudio con Maestros en Formación 1
- Errores en la traducción de enunciados algebraicos entre los sistemas de representación simbólico y verbal 1
- Estudio comparativo de los significados y expectativas de aprendizaje para el tema de límite en tres libros y el currículo oficial 1
- Evaluación de las Actitudes hacia las Matemáticas y el Rendimiento Académico 1
- Executable Functions of the Representations in Learning the Algebraic Concepts 1
- Experimentação em atividades de Modelagem Matemática no Curso de Licenciatura em Química 1
- Exploring Relationships Between Students' Individual Ways of Reasoning and Normative Ways of Reasoning 1
- Exploring Young Students' Functional Thinking 1
- Exploring the Relationship Between Task, Teacher Actions, and Student Learning 1
- Exploring young students creativity: the effect of model eliciting activities 1
- Fases del razonamiento inductivo que presentan profesores de matemáticas al resolver un problema de generalización 1
- Fenómenos que Organizan el Límite 1
- Formación del Profesorado en Educación Matemática en España: Producción de Tesis Doctorales y de Artículos 1
- Formas de generalización en estudiantes con dificultades de aprendizaje en matemáticas 1
- Funcionalidad de Juegos de Estrategia Virtuales y del Software Cabri-géomètre II en el Aprendizaje de la Simetría en Secundaria 1
- Função afim e suas características abordadas por meio do cenário animado Abelha no Geogebra 1
- Generación y continuación de patrones por dos alumnas de 6-7 años en tareas de seriaciones 1
- Generalización de patrones y formas de pensamiento algebraico temprano 1
- text (article) 205
- Didáctica 2
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- Matemáticas- Estudio y enseñanza primaria 1
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