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- Título 5
- Comité Editorial 2
- Acercar a los aprendientes de FLE a los aspectos culturales del mundo francófono por medio de la plataforma Google Classroom 1
- Actitudes, motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes de terceras lenguas 1
- Andragogía y Educación Adaptativa como Recurso de Inclusión en Clases de Inglés como Lengua Extranjera 1
- Análisis discursivo del relato popular Haciendo tejuino, tradicional en la lengua y en la cultura wixárika 1
- Aprendizaje Cooperativo en Educación Virtual y el Rendimiento Académico 1
- Aprendizaje invertido para mejorar la pronunciación del inglés en la enseñanza remota 1
- Audiovisuelle Untertitelung im DaF-Unterricht. Ein operativer Vorschlag 1
- Begegnungen angehender DaF/DaZ-Lehrkräfte mit Curriculumtheorie, Curriculumforschung und Curriculumentwicklung 1
- Colaboración entre docentes: una estrategia para promover la producción oral de la lengua extranjera italiano 1
- Competencia digital de estudiantes universitarios para el aprendizaje del inglés en tiempos de la COVID 19 1
- Competencias digitales de los docentes de lenguas de la modalidad presencial, postpandemia COVID-19 1
- Condición socioeconómica, género, frecuencia lectora y teorías implícitas lectoras de profesores de lenguas en formación 1
- Conocer mejor a nuestros alumnos en beneficio de nuestras acciones educativas 1
- Conocimiento y percepciones de profesores sobre la implementación de la enseñanza comunicativa en un centro de lenguas mexicano 1
- Cursos Multimodales de Inglés y su Diseño Instruccional 1
- Desarrollo y evaluación de la expresión oral a través de las Tecnologías de la Relación, Información y Comunicación (TRIC) en la enseñanza y aprendizaje de español como lengua extranjera 1
- Digital tools for improving teenager's speaking 1
- Diseño educativo: estrategias metodológicas para el trabajo por proyectos en el salon de clases 1
- Ecologías del Aprendizaje de los profesores universitarios durante la Covid-19 1
- El adjetivo en el análisis de errores basado en la autorregulación como tratamiento del error 1
- El cartel en la enseñanza del italiano: una nueva forma de trabajo The cartel in Italian teaching: a new way to work 1
- El diseño de material y sus implicaciones 1
- El proceso de evaluación del aprendizaje antes y durante la contingencia sanitaria por Covid-19. Un estudio exploratorio en secundarias públicas mexicanas 1
- El rediseño de las asignaturas del idioma inglés en los programas de licenciatura en línea de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo 1
- El rol del docente actual frente a la masiva utilización de las TIC 1
- El translenguaje como pedagogía para el desarrollo de la competencia comunicativa oral en inglés 1
- El uso de tándems virtuales como herramienta para la motivación del aprendizaje del inglés como lengua extranjera 1
- Enciendan los teléfonos! Utilizando dispositivos móviles en el aula de clases 1
- Encourager la réflexion transculturelle en cours de français à partir d'une uvre emblématique d'un peintre acadien contemporain 1
- Enfoques recomendados para la enseñanza de la gramática francesa a estudiantes de preparatoria en el Estado de México 1
- Engaging foreign language students via hybrid learning 1
- Enseñanza de la cultura general de los países germano parlantes a través de asistentes voluntarios de Alemania en la UAEH 1
- Enseñanza de lenguas indígenas mediadas por las TIC en América Latina 1
- Enseñanza del Inglés a través de aplicaciones celulares como motivación para los estudiantes de la Facultad de Turismo y Gastronomía 1
- Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua (ESL) en Adolescentes en el Estado de México, Retos y Estrategias 1
- Estableciendo rapport como técnica para motivar a un joven recluso a aprender inglés 1
- Estrategias cognitivas de aprendizaje que emplean niños estudiantes principiantes de italiano 1
- Estructura de una aplicación móvil para el aprendizaje de la lengua italiana (nivel básico). Principios y procesos 1
- Evaluación del curso Inglés para Ingenieros a través de una encuesta de satisfacción 1
- Existe una estrategia y evaluación adecuada para la enseñanza-aprendizaje de Katakana del idioma japonés con estudiantes mexicanos? 1
- Factores Afectivos que influyen en los procesos de composición de escritura académica: Análisis del impacto de estrategias de disminución de procrastinación en la escritura académica de alumnos mexicanos universitarios 1
- Factores contextuales que afectan el proceso de aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes en México 1
- Factores psicopedagógicos que impactan la enseñanza aprendizaje del idioma inglés en docentes y alumnos de educación secundaria durante la pandemia 1
- Films et séries, des outils à valoriser dans le processus enseignement apprentissage en classe de FLE 1
- Identidad Profesional Docente: Alternativas Metodológicas para la Investigación Cualitativa 1
- Identidades en el aula migrante de Tapachula por los niños haitianos 1
- Influencia Translingüística de una L3 a una L2 en las habilidades productivas del lenguaje 1
- Ingeniería de la formación: emprender un dispositivo de capacitación acorde a las necesidades actuales de los profesores de francés en México 1
- Innovar las formas de enseñanza + Involucrar a los alumnos = Provocar aprendizaje significativo 1
- Instrucción explícita e implícita en estudiantes de inglés en la formación de adjetivos 1
- Interdisciplinary Ensembles: inglés y creatividad multidisciplinaria artística en la Facultad de Música de la UNAM 1
- Intervención didáctica virtual fonemas /ʌ/, // y /a: / del inglés 1
- Kooperatives Lernen im virtuellen [Sprach]Unterricht 1
- Künstliche Intelligenz im Sprachunterricht. Ein Überblick 1
- L'Hybridation: une étude sur l'apprentissage de langues étrangères 1
- La ausencia curricular en las aulas migrantes de la frontera sur de México: Tapachula y su inmigración haitiana 1
- La competencia léxica en inglés de estudiantes universitarios en México 1
- La enseñanza de las lenguas a través de la transdisciplinariedad como un reto de la postmodernidad 1
- La evolución de la visión en el diseño y desarrollo de aplicaciones web en proyectos educativos basados en TIC de la ENALLT 1
- La formación tecno-pedagógica de los profesores universitarios de lengua extranjera 1
- La implementación de las TIC en la clase de inglés en una universidad Latinoamericana 1
- La importancia de la enseñanza de la competencia pragmática en el curso del español con fines específicos para los guías turísticos en la India 1
- La importancia e influencia del idioma inglés dentro del campo científico 1
- La interpretación discursiva para la formación educativa: el humor una ocurrencia inocente? 1
- La metaforización en el aprendizaje de lenguas. El papel de la cultura en la competencia metafórica 1
- La motivación para aprender inglés en estudiantes de licenciatura, un estudio empírico en México 1
- La reflexión metapragmática como mecanismo del aprendizaje del imperativo en la clase de italiano como lengua extranjera 1
- La robótica ludoeducativa como una disciplina multidisciplinaria 1
- La tarea narrativa durante la práctica oral en salón de inglés como lengua extranjera 1
- Las competencias digitales del traductor contemporáneo en México 1
- Las lenguas indígenas en educación superior: Su atención y uso en la Escuela Normal Bilingüe e Intercultural de Oaxaca 1
- Lectura en voz alta como estrategia para motivar a los alumnos de nivel A1 a hablar en inglés 1
- Método de traducción gramatical adaptado en la enseñanza moderna de lenguas extranjeras: trabajo con textos y habilidades literarias 1
- Necesidades de los estudiantes de ingeniería para el diseño de un curso de lectura en inglés con propósitos específicos 1
- Objetivos de Aprendizaje de Lenguas 1
- Percepciones en la gestión del tiempo entre culturas 1
- Percepciones sobre la evaluación formativa objetiva en el aprendizaje de lenguas 1
- Planeando para la vida en el Centro de Autoacceso: Reflexiones de una buena práctica 1
- Pragmatics of humor in foreign language teaching (German/Russian). Aspects of linguistics and didactics: conversational implicatures, "complicatures" and skills 1
- Presentación Editorial 1
- Profesores de idiomas en la enseñanza en línea sincrónica y asincrónica: Una perspectiva del estudiante 1
- Propuesta teórica: Implementación de elementos del modelo de inmersión para su adaptación a nuestro contexto. Planteamientos para su aplicación y evaluación 1
- Prototipo para el aprendizaje electrónico en dispositivos móviles de asignatura de inglés 1
- Quizlet, Quizizz, Kahoot & Lyricstraining: aprendizaje lúdico digital de una segunda lengua 1
- Qué sabemos, no sabemos, y necesitamos saber sobre la enseñanza del inglés en México? 1
- REA para el aprendizaje a distancia que promuevan la motivación y la autonomía 1
- Recursos tecnológicos aplicados al desarrollo del tiempo verbal pasado en inglés 1
- Refuerzo académico para el desarrollo de habilidades comunicativas en inglés por medio de actividades permanentes 1
- Retos y oportunidades en la enseñanza del español para extranjeros en una universidad mexicana 1
- Revista Lengua y Cultura 1
- Searching for an assessment method for the 21st century. Student board game design and rubrics 1
- Storytelling, una estrategia para un aprendizaje significativo mediante la comunicación tecnológica 1
- Students' attitude towards the use of Flipped Classroom to teach listening comprehension 1
- Teaching and learning languages in a real context 1
- Teststrategien im virtuellen Deutschunterricht 1
- The Organizational Pattern of Theses for Graduates in B.A. in English Language Teaching 1
- The usefulness of the "Teaching Knowledge Test" and its preparation course: A case study of test candidates in Tamaulipas 1
- Un libro electrónico en lengua hñähñu para promover el rescate y la ingesta de alimentos saludables 1