Descripción del título
Educación, tecnología digit...
.Este libro es una obra colectiva fruto de la reflexión de un equipo de investigación del grupo DHIGECS de la Universidad de Barcelona, y trata sobre los cambios que las apps y los recursos para la tecnología móvil provocan en el campo de la educación patrimonial y de los museos. Por ello, la obra va dirigida a quienes, conocedores y conscientes de las transformaciones que el mundo digital provoca a través de la Web, se preocupan por la educación, la cultura y los museos.Joan Santacana Mestre y Victoria López Benito pertenecen a dos generaciones distintas: el primero es un veterano investigador en el campo de la educación patrimonial y uno de los introductores y máximos exponentes de la museografía didáctica en España. Autor de numerosas obras sobre temas de educación, museos y patrimonio, en gran parte publicadas en Trea, reflexiona en este libro sobre la irrupción de la tecnología digital en el campo del patrimonio cultural junto con la doctora Victoria López Benito, una novel investigadora especializada en el campo de la tecnología digital y la educación p
Monografía
monografia Rebiun17958074 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun17958074 160516s2015 sp a f 001 0 spa d AS 2629-2014 9788497048514 UCA ZaR2016000001 UCA-HUM Educación, tecnología digital y patrimonio cultural para una educación inclusiva Joan Santacana Mestre y Victoria López Benito (coords.) Somonte-Cenero, Gijón Trea 2015 Somonte-Cenero, Gijón Somonte-Cenero, Gijón Trea 182 p. il. 22 cm 182 p. Biblioteconomía y administración cultural 273 Bibliografía .Este libro es una obra colectiva fruto de la reflexión de un equipo de investigación del grupo DHIGECS de la Universidad de Barcelona, y trata sobre los cambios que las apps y los recursos para la tecnología móvil provocan en el campo de la educación patrimonial y de los museos. Por ello, la obra va dirigida a quienes, conocedores y conscientes de las transformaciones que el mundo digital provoca a través de la Web, se preocupan por la educación, la cultura y los museos.Joan Santacana Mestre y Victoria López Benito pertenecen a dos generaciones distintas: el primero es un veterano investigador en el campo de la educación patrimonial y uno de los introductores y máximos exponentes de la museografía didáctica en España. Autor de numerosas obras sobre temas de educación, museos y patrimonio, en gran parte publicadas en Trea, reflexiona en este libro sobre la irrupción de la tecnología digital en el campo del patrimonio cultural junto con la doctora Victoria López Benito, una novel investigadora especializada en el campo de la tecnología digital y la educación p Tecnología educativa Educación inclusiva Patrimonio cultural Santacana, Joan coord López Benito, Victoria coord