Descripción del título
Arte para todos : miradas p...
Itinerario metodológico para conocer las posibilidades de la enseñanza del arte y del patrimonio en diferentes contextos -escuela, museo, calle, cárcel, internet-, dentro de un planteamiento atento a la postmodernidad
Monografía
monografia Rebiun02249977 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun02249977 030528s2003 sp a 001 0 spa c AS 399-2003 84-9704-080-5 UM0373655 UPNA0185312 UPSA ocm52409170 UPVA 990001829940203706 BRCM0125099 MECDBC 20944 IAPH14009120 UAN0016584 ULPGC0268510 UCAR 991006762439704213 UIB (213981) ULL0250395 UCN0206440 UOV1066537 CBUC 991018889679706706 UEMC (9112) UCH ocm52409170 MECDBE 150005 UR0226286 UCLM0442665 UAM 991006852019704211 SpMaUCBB 37.036 069.1 7.01 Arte para todos miradas para enseñar y aprender el patrimonio coordinadora, Roser Calaf Miradas para enseñar y aprender el patrimonio Gijón (Asturias) Trea D.L. 2003 Gijón (Asturias) Gijón (Asturias) Trea 175 p. il. col. y n. 22 cm 175 p. Biblioteconomía y administración cultural 75 P. 173-175 1.Aprender arte en la escuela: el Humanities Project guía la experiencia con escolares de 8-10 años. 2.Enseñar y aprender patrimonio en el museo. 3.Arte y cultura en el espacio carcelario: entre lo cotidiano y lo excepcional. 4.Aprender arte en la ciudad: sensibilizar hacia el respeto y la valoración del patrimonio urbano. 5.Aprender en Internet: comprensión y valoración del patrimonio del siglo XX Itinerario metodológico para conocer las posibilidades de la enseñanza del arte y del patrimonio en diferentes contextos -escuela, museo, calle, cárcel, internet-, dentro de un planteamiento atento a la postmodernidad Educación artística- s.21 Arte- Enseñanza- s.21 Museos y educación Internet- Aplicaciones en educación artística Establecimientos penitenciarios- Actividades socioculturales Arte-terapia Arte público Calaf Masachs, Roser dir