REBIUN - ODA

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Semánticas de la pedagogía

Semánticas de la pedagogía

Zambrano Leal, Armando

Editorial UOC 2018

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monografia Rebiun23295382 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun23295382 m d cr -n--------- 190504s2018 sp o 000 0 spa d 1099691836 9788491803843 849180384X UPVA 997229932803706 UAM 991007832952604211 UPM 991006004622204212 CBUC 991000887304206712 CBUC 991010517460606709 CBUC 991003571014306714 CBUC 991009427114306719 CBUC 991010517460606709 UCAR 991008349162904213 CBUC 991012517761906708 CBUC 991010517460606709 EBLCP eng EBLCP YDX Zambrano Leal, Armando Semánticas de la pedagogía electronic resource] Barcelona Editorial UOC 2018 Barcelona Barcelona Editorial UOC 1 online resource (265 p.) 1 online resource (265 p.) Description based upon print version of record SEMÁNTICAS DE LA PEDAGOGÍA; PÁGINA LEGAL; TABLA DE CONTENIDO; PRÓLOGO; PREFACE; POST-PREFACIO; INTRODUCCIÓN; CAPÍTULOI. PALABRA/CONCEPTO; LA PALABRA COMO CONCEPTO; LA IDENTIDAD DEL CONCEPTO; PALABRAS/PENSAMIENTO; CAPÍTULOII. DETRÁS DE LA PALABRA/CONCEPTO; APROXIMACIÓN DESDE EL SENTIDO; EL SENTIDO EN LA CIENCIA; SENTIDO COMO IDENTIFICACIÓN; PALABRA, CONCEPTO Y SENTIDO; EL SENTIDO DEL SENTIDO; CAPÍTULOIII. TERRENO DE LA PALABRA/CONCEPTO; "LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN"; GÉNESIS Y CONTEMPORANEIDAD; OBJETO Y EPISTEMOLOGÍA; SINGULAR Y PLURAL; ANTES DE DURKHEIM; LAS SOCIEDADES PEDAGÓGICAS SECRETAS DESPUÉS DE DURKHEIMEL CONCEPTO DE EDUCACIÓN; CAPÍTULO IV. LA PEDAGOGÍA "LUGAR EN LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN"; PEDAGOGÍA COMO PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN; PEDAGOGÍA. LA PRÁCTICA SOCIAL; PEDAGOGÍA. PRÁCTICA Y TEORÍA; SABER PEDAGÓGICO; EPISTEMOLOGÍA E IMPACTO EN LA PEDAGOGÍA; ROL DE LA PSICOLOGÍA Y LA FILOSOFÍA; CAPÍTULO V. LA DIDÁCTICA "LUGAR EN LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN"; LA DÉCADA DE LOS AÑOS SETENTA; APORTES DE LAS CIENCIAS HUMANAS; CONCEPTOS. RASGOS GENERALES; LA COMPLEJIDAD DE SU OBJETO; SABER DIDÁCTICO; DIDÁCTICA DE LAS DISCIPLINAS CAPÍTULO VI ANTES DEL CIERRE"LOS HILOS DE LA PALABRA/CONCEPTO"EL TEJIDO DE LA PALABRA/CONCEPTO; EMILE DURKHEIM. LOS PRIMEROS HILOS DE UN CONCEPTO; OLIVIER REBOUL, UN FILÓSOFO DE LA EDUCACIÓN; CHARLES HADJI O EL LUGAR DE LA ÉTICA; PHILIPPE MEIRIEU O LA CUESTIÓN DEL PODER; MICHEL DEVELAY Y EL SABER DIDÁCTICO; GUY BROUSSEAU Y EL SABER DISCIPLINAR; CONCLUSIÓN. TIEMPO Y REESCRITURA; BIBLIOGRAFÍA Electronic books Print version Zambrano Leal, Armando. Semánticas de la pedagogía Barcelona : Editorial UOC,c2018 9788491169536

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